第四百章動詞出現

　　夜晚時分，喫過晚飯後，部落裏依然是一片熱鬧的場景，因爲比賽的時間又要到了。　　所有人都不知道今天晚上的考題，但他們都有拿手的強項，只要比畫自己擅長的，那麼贏下的希望就會相當的大。　　這個比賽從建立的那一刻起，就把握了衆人的心理，天長日久，還是讓人樂此不疲，沒有消耗掉半點激情。　　冥冥中，他們都有了自己的強項，基本上都是和自己的工作有關，捕獵的人畫動物特別快。　　開採黏土的人畫工具特別快，種植果樹的人畫樹木特別快。　　工作經驗交流的越多，這方面的優勢就越明顯，漸漸的就有了個很有意思的稱呼，偏科。　　偏其一科，精於一業，很少有全部精通的。　　前幾天下來，王揚都在鞏固新的名詞，都是最近發明出的金屬工具，或者利用金屬工具製作出的木頭工具。　　其不言則明，讓那些經常接觸工具的人好一陣揚眉吐氣，壓倒性的橫掃每組第一。　　他們覺得，今天應該還會是如此。　　他們的情緒和心思王揚知道得不能再知道了，無數次的比賽他都沒有當裁判，別人會當，但他卻是自己出了題，讓他們轉達比賽的考題，保證公平，誰也不會一直贏。　　今天是繼前兩天之後的又一次出馬，他要親自當裁判，舉辦比賽。　　看着嘈雜不堪的衆人，抬起手壓了壓，頓時衆人不再說話，只是看着他，不知道他會出什麼題目。　　王揚二話不說，再次畫了描述“抬起”這個動作的圖畫。　　衆人一見，哀聲一片，他們都不擅長這個。　　在比賽的時候，有些詞彙是他們都不擅長的，所謂的萬金油詞彙，就是這些，每每考到這些，衆人都會一片無言，誰都不覺得自己可能會贏。　　可真正贏了之後，又會無比的開心，沒辦法，誰叫他們是打算輸的，結果贏了呢？　　這一次也是一樣，面對這個前兩天就考過的萬金油題目，他們無語凝噎，都不知道該說什麼了，互相嘆着氣。　　但卻有一撥人，一個個面帶興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。　　這撥人正是得了王揚指點的那撥人，他們在白天就看過了題目，並且知道了怎麼畫。　　晚飯後的休息時間一直沒停歇，躲着其他人反覆的練習，就這份速度，肯定超過其他人無數，不怕會輸。　　“開始！”隨着第一聲響，由劉三率領的第一組走上前來，開始了比試。　　不得不說有些傢伙很聰明，在見到王揚出題以後，就開始在地上畫圖，練習前兩天畫過的東西。　　果然，臨時抱佛腳很有用處，雖然效果上估計沒啥進展，但信心卻是回來了。　　那四人都有了點信心，覺得未必贏不過劉三，劉三則是嘿嘿一笑，不斷的挑釁着，你們肯定贏不過我。　　誰說贏不過的！四人憤憤不已，覺得劉三太自信了，四人不想讓他贏。　　“別鬧了，開始！”一聲令下，便是大手一揮，五人開始作畫。　　那四人迅速畫了一幅圖，發現劉三那傢伙似乎愣住了沒反應過來，纔剛剛拿出樹枝，不禁一個個心中大喜，這一回肯定要贏了，領先這麼多怎麼可能追得回來？　　他們激動不已，迅速畫完了第二幅圖，發現劉三才剛剛畫好一個人，更加歡喜。　　他們很想對劉三叫囂，可惜除了劉三之外，還有另外三個競爭對手，不敢怠慢。　　而他們的目光，再也不看劉三，將劉三排除在了競爭行列之外。　　衆人也是如此，在看完劉三畫完現在才畫出一個人形，不禁對他失去了興趣，認爲他不可能贏，於是紛紛不再關注。　　可當所有人的目光都不再關注劉三時，就聽見劉三叫了一聲，慢慢的舉起手站了起來。　　“呃……”所有人頓時一愣，有些發懵的看着他，五張圖都畫完了？　　他不是才畫出一個人，完成一張圖嗎？低頭一看，果然，劉三隻畫了一張圖，但奇特的是，他的那張圖上有些不一樣。　　沒有盲目的照本宣科來畫，而是大膽的用了箭頭的標誌，胳膊兩邊各有一個向上的箭頭。　　王揚走了上來，淡淡一笑：“你們覺得他畫得行不行，能不能代表抬起的動作？” 　　衆人看着那個奇怪的圖畫，一時間有些拿捏不定。　　箭頭他們見得太多了，只要有樹的地方就有箭頭，無論是不是在野外，都有這類標緻，好讓衆人認得到路，不會出現開採黏土的人，跑到甘蔗林的道路上。　　這次用在這裏，很新穎，但意思同樣表達得很清楚，箭頭放在手臂往上，說明手臂有一個抬起的動作。　　沒有畫出來，但可以引人聯想。　　最終衆人點點頭，表示認可這個圖像。　　“認可就好，認可就好！”王揚微微一笑，對着劉三豎起大拇指：“劉三贏！下一組！” 　　“嗚嗚！”劉三高興的歡呼一聲，頗爲得意的看了那四個一臉頹然的大人，叉起腰來一陣開心。　　“開始！”比賽不會因爲他而停止，第二組上來了，再王揚大手一揮之下，紛紛下筆。　　雖然劉三的圖畫已經被抹掉，但他的繪畫已經被衆人記在了腦海中，這是最簡單的圖形。　　結果這一組許多人才畫到一半，另一個人就已經畫好了。　　自然，他也是得到了答案的人之一。　　沒有什麼可說的，接下來該贏的人都贏了，不該贏的人都輸了，第一個動詞的推廣成功無比，新類別的詞語出現世間。　　王揚沒有理會其他人的卿卿我我，獨自一人找來了泥板，在上面刻下了這個字體形式。　　看着那字，他心思寬曠飛揚，腦中神電穿梭，思緒開闊無比，多不勝數。　　這是一個大缺口，順着這個大缺口挖下去，其他一系列無數的動詞，都會隨着越來越深而被挖掘出來。　　而挖出這個大缺口的鏟子，便是“上下左右”四個箭頭。　　四個他從小就開始使用了的符號，在某種意義上，這纔是第一個象形文字，衆人對這四個箭頭的理解，超出了其他的一切。　　他們可以把這些肩頭理解爲前方，可以理解爲前進，可以理解爲上樹，可以理解爲上方。　　這是花了多少年才拓展出的理解，原來早就在他不知不覺間埋下。　　悲劇的是，他居然過了這麼多年才發現，真心可惜了那些腦細胞。　　對於衆人來說，這四個箭頭可以是名詞，可以是動詞，可以是形容詞，看用在什麼地方。　　它是一個引人出現畫面的渠道，比如箭頭前面加一隻大貓，於是衆人的腦海中便會呈現出，前方一羣大貓聲聲大吼的兇狠模樣。　　語法中，這玩意兒起到定語這個概念，確定從屬關係，具體的就不多說。　　他將這個引人遐想的渠道用到了人舉起的手臂上，便可以把那幅畫確定一個概念，這是舉起來的，一定是舉起來的，消除了人們可能理解成放下的誤會。　　同時也讓衆人去想到舉起來的那個畫面。　　王揚也是在看到箭頭的那一刻才領悟出來，動作，不一定要畫出來，畫出來的目的是爲了直接反映在腦海裏，在腦海中構建圖像。　　那麼自己不需要畫出動作，只要找到一個能讓人浮想聯翩，但不是亂想的關鍵點就行。　　那些箭頭便是關鍵點！　　多年來箭頭的存在，早就讓衆人生成了條件反射般的反映，只要箭頭所指，腦中必定構建出畫面，大多數還是地貌和野獸的形象。　　所以衆人在第一次見劉三畫出來後，有些詫異，但很快就能反應過來。　　現在自己找到了關鍵點，便可以大量的使用了，只要掌握了名詞，形容詞，動詞，完整的句子就能徹底出現。　　句子一出來，文章就出現，文章一出，書就出現，那麼，文化便這般傳播開來，一個文明頃刻間便可以誕生！　　想到這裏，王揚一陣激動，文明終於要來了？文明就要來了！　　他現在要做的，就是先將無數的動詞完善！　　第二天，他再次找來了劉三他們，告訴他們，自己又發明了一個詞語。　　這個詞是這樣的，一張張開的嘴，一個對着嘴的箭頭，然後一塊肉。　　什麼意思呢？喫肉！　　衆人看了看，若有所思，很快便領悟了什麼意思。　　李四雙目一閃，他將肉擦掉，換上了水。　　王揚哈哈一笑，沒錯，用在肉上，就是喫肉，用在水上就是喝水！　　李四帶給王揚的驚喜不僅如此，昨天他看過王揚的畫以後，就覺得思想大開，感覺大有可爲，整整想了一晚，才理出了點頭緒。　　只見他把畫了一個人，那個人彎着腰，地上有兩塊石頭。　　看到這裏，衆人都不明所以，這是要畫撿石頭，還是要畫放下石頭？　　只見李四畫了兩個向下的箭頭，頓時圖畫清晰明朗，圖中的人是要放下石頭。　　劉三等人無比震驚，崇拜的看向李四，王揚還沒創造出來的詞語，他先創造出來了。　　王揚更是開心的哈哈大笑，他想得更多。　　“舉一反三，舉一反三，這年代缺的就是這種創造力啊！也不知道其他人有沒有開發出這類功能，要是都有這能力，何愁發展緩慢？！” 第四百零一章削特權！　　他眉頭舒展，笑逐顏開，拍着李四的肩膀，不停的讚歎，不錯，很好很好。　　這時候劉三眼珠一轉，也在地上畫了一幅畫，只見他沿用了李四的圖畫。　　畫了一個彎腰的人，地上有兩塊石頭，但他卻是畫了一個向上的箭頭，表示撿起。　　“咦？不錯啊！”王揚雙目大亮，又走過去拍拍劉三的肩膀，劉三嘿嘿傻笑，得意無比。　　其他人見王揚如此誇獎其他人，二話不說，也開始了自己的發明創造。　　一個人想起了投射矛箭的動作，畫了一個人舉着矛箭，腳向前跨一步，在矛箭上方畫了一個往前的箭頭。　　他希冀的看向其他人，問他們有沒有看懂。　　衆人看了一下，紛紛點頭表示能夠看懂，他大喜，期待的看向王揚，等着他的誇獎。　　王揚也不吝嗇，直接豎起了大拇指。　　旁邊又有人拿這幅畫做參考，把矛箭換成了投石索，果然，也得到了王揚的誇獎。　　衆人喜滋滋的埋頭髮明，展示自己的創造力。　　欣喜的看着他們，王揚心裏別有一番自豪。　　“原來他們的大腦都開發得這麼多啦？好啊，好啊！等我把文化一傳播開來，說不定真的能有人進一步創造別的東西。”王揚哈哈大笑。　　他明白，僅靠自己來推動部落的發展，就算不喫不喝不睡，這輩子也別想多快，畢竟他建設的這些，都是常識性的方面，沒有更多的專長。　　哪怕是知道些知識，也是紙上談兵，還需要不斷的研究和實驗，各個領域上的摸索，是需要時間和精力的。　　就算把最勤奮的皇帝，朱元璋穿越過來，也只能乾瞪眼。　　如果人人都有了知識，必定會在某些領域出現天才，不需要他們更強大，只需要掌握好，就可以同時研究，不會耽擱時間，同時王揚也不會這麼累。　　想到這裏，很是開心，大笑着對幾人表示：“未來一段時間，專門考覈新的詞彙，每個詞彙比一次，但一定要有連續性，相關性，比如說喫肉和喝水的圖畫，今天比喫肉，明天一定比喝水。” 　　衆人懵懵懂懂，不用說了，一定沒聽明白，王揚擺擺手：“算了，歸類的事情我自己處理，你們搞你們的。” 　　這回衆人聽懂了，難題又被王揚給包了，一個個嘿嘿的眼角掛笑。　　接下來的時間，王揚找來了很多個泥板，將動詞進行分類，他自己不創造，而是讓李四劉三他們創造。　　然後將創造好的動詞交到他手中，他來分類。　　他分了好些物種，許多動詞都有重複性，就好比喫肉喝水，變動的只是肉和水，這些喫的動作都分一類。　　而攻擊型的動作又分一類，提、拉、拽等動作又分一類，走、跑等又分一類，一天下來，就創造了四五十個動詞。　　到了這裏，創造動詞的速度就慢下來了，衆人冥思苦想，可能才繼續建造出一個動詞。　　沒辦法，生活經歷有限，見識閱歷有限，他們能想出來的，都是生活中常見的，常用的。　　而有些生硬冷僻的動詞，他們自然想不出。　　王揚也不着急，要知道這四五十個動詞，每天考一次，得考一兩個月呢，有大把的時間繼續敲定。　　不過僅靠這些人，還是不夠，人多力量大，他們提出的動詞，只是最初的模型，等到比賽的時候，說不定還會有人進行改動。　　於是他又找來了許多泥板，將一切準備妥當。　　夜晚時分，衆人開始了舉行新的比賽，王揚已經把分類的詞彙表給了張三，要他來主持。　　看着那些新鮮的詞彙，張三目瞪口呆，一個接一個的看過去，發現都能看懂，不禁很是開心。　　“今天的比賽是新內容，描述喫東西的畫面！” 　　衆人一聽，再次大喜，新東西好啊，新東西誰都沒準備，畫起來變數很大，有機會呀！　　衆人很是興奮，對於新詞彙一點都不排斥，反而覺得更加刺激，誰也不知道誰會贏，也不具備優勢。　　哦不，聰明人能改進的就具備優勢，可是改進有那麼簡單麼？　　如今的比賽已經不像最初的那樣，改進不好可以一直重比，這樣很多人一直鑽空子，投機取巧，不停的改進，一組比賽能比十分鐘，那麼多組下來，實在是煎熬。　　爲了比賽能夠順利舉行，同時不讓創造性的東西消失，每組比賽最多重新比五次，每人最多創新一次。　　這個規則一下來，衆人果然都無法那麼瀟灑的亂來了，一次不成，第二次只能老老實實的比賽。　　沒說的，比賽進行得很順利，衆人都覺得比賽非常的公平，劉三又一次出了風頭，誰叫他是第一組。　　之後那些白天和王揚在一起創造詞彙的傢伙，也紛紛在各自的小組中拿了第一。　　但到了第二天，他們就被王揚叫到了一起，王揚對他們表示，你們是作弊的，讓着別人點，不要次次拿第一。　　衆人愣了好一會兒，這才委屈的聽從了王揚的話，悶悶的轉身離開。　　王揚無語的苦笑搖頭，就沒聽說作弊的還委屈的，真是人心不古。　　不過之後的幾天時間裏，他們或多或少在比賽中放水，沒有對頭名大包大攬。　　可衆人依然覺得有心無力，他們有點察覺出來了，那些人貌似總在贏，紛紛視爲最強的對手。　　可是過了沒幾天，王揚所刻下的動詞泥板，就泄露了出去，衆人看到後紛紛大驚，然後想了想最近比賽過的東西，可不是這些泥板上的麼？　　他們看着，然後在地上抄寫那些沒有比過的詞彙，琢磨着以後怎麼在平常的對話中使用。　　劉三等人頓時危機感大增，怎麼好好的考題就泄露了呢？　　他們找到王揚，想向王揚訴苦，弄個明白，結果王揚見到他們就是一通劈頭蓋臉的責備。　　“你們爲什麼把這些泄露出去？！不想拿第一了麼？”王揚臉色極爲陰沉，很不好看。　　劉三等人紛紛搖頭，表示自己沒有泄露，肯定是別人泄露的，力證自己的清白。　　“快說到底是誰說出去的！我保證打不死他！”王揚握緊拳頭，肌肉根根鼓起，只看一眼就讓人心驚肉跳。　　劉三等人力證自己的清白，表示自己沒有泄露出去，開玩笑，他們還指望靠着這些多贏幾場呢，怎麼可能泄露出去？　　然而王揚就是不信，就是以爲他們泄露出去的，現在竟然還說謊，實在是膽大包天！要是被我查到，一定要把屁股打爛！　　劉三等人也很氣憤，義憤填膺的怒罵着，最後李四說了一句，讓衆人沒了脾氣。　　“可能是什麼人看到了泥板，便叫其他人一起看，他們又不知道這重不重要。” 　　衆人想想，也只有這個解釋合理，畢竟他們沒有故意藏着泥板不讓人看，當然了，不是他們不想藏，是因爲王揚沒有下過藏起來的命令。　　同時他們也沒做過這類事兒，現在想來真的很是後悔可惜，以後還有這類事兒，一定要藏好，不讓其他人看到泥板。　　可惜，他們已經沒有機會了，動詞是王揚完善的最後一類大詞，也就是說，有了名詞形容詞動詞，已經可以構成完整的句子。　　至於介詞助動詞感嘆詞什麼的，那是什麼東西？能喫麼？都不太重要。　　或者說，衆人以簡單象形文字中，還是有其他詞的，只不過其他的詞彙並不需要特意單獨抽出來。　　劉三等人後悔着離開了，王揚默默的看着他們離去，肩膀被李四拍了拍，轉過頭看向他。　　“怎麼了？” 　　李四抱着一肚子的疑問，畫着圖問王揚：“爲什麼要我剛纔表示那句話？” 　　沒錯，那句話是王揚授意李四說的。　　並且這個事件也是王揚一手策劃的，他將泥板上的詞彙泄露出去，然後還裝作不知道。　　這其中原因，還是因爲劉三他們贏了太多次，放水太少，並且自己交代他們多放水，他們覺得很委屈。　　他們爲什麼覺得委屈啊？因爲他們認爲，這比賽就應該他們贏，他們應該享有特權。　　這種情況絕不允許出現，他舉辦比賽，不是培養一羣人養成特權的壞習慣。　　他是要推廣象形文字的發展，只有相差不多的情況下，大家纔能有贏有輸，危機意識提高很多倍，相信只要努力了就有很大可能贏下對手。　　事實也是如此，只要更加的努力，就會比別人畫得快，他們想練習，就得將象形文字運用到交流當中，如此一來，推廣速度纔會提升。　　可是劉三他們也在習慣擁有先知的優先權，慢慢養成一種無論什麼考題，自己總能先別人一步知道。　　他王揚已經幫他們作弊了很多次，他們也贏夠了，這會兒就得打壓他們這種思想，讓他們明白，想贏還得回到努力的正路。　　但這種東西，顯然不可能對他們說出來，只能側面泄露，在失敗中醒悟。　　這些話，他也不能對李四說，他希望衆人不要沾染這些腹黑的東西，最好都不要知道，免得學會了開始玩陰謀詭計，人，還是單純樸實點好。　　見王揚不說，李四打算離開，卻被王揚拉住。第四百零二章樹立新觀念！　　“不要走，我還有話要和你說。”王揚的表情有些凝重。　　李四微微一愣，於是坐回到王揚的身邊。　　只見王揚畫圖問他：“那些孩子的圖畫都是你教的對吧？你平時都是怎麼教的？” 　　李四的職責基本上就是畫自己的畫，另一個重要的任務便是教孩子們畫畫，開啓他們的大腦能力。　　所以李四每天看起來都很清閒，但實際上今年以後就不會清閒了，以前人口少，他需要教的不過三四十個孩子。　　如今人口數量劇增，以後還會飛一般的上漲，他需要教的孩子就非常多了，等到那時候，肯定還會加派人手協助他。　　不然他再逆天，一個人也撐不下來。　　見王揚過問，李四也是來了興趣，一般情況下，王揚不會問這方面，一來是王揚對他很放心。　　二來，這件事沒什麼好問的。　　他眉飛色舞的開始在地上畫畫，把自己的經歷都畫出來。　　“教他們很簡單，首先嘛，要讓他們將圖畫轉換成腦海中的形象，聰明一點的，多畫幾張畫就能看明白。” 　　“笨一點的就用稻草人，都是老辦法。” 　　王揚點點頭，確實如此，隨着衆人大腦開發的功能越來越多，他們的孩子只會更聰明。　　當年每個人都需要用到稻草人，現在已經不用了，聰明的孩子不在少數。　　也有可能是和直立人雜交了有關，直立人在大腦的發育上，是更好的人類。　　人種雜交，是一個很難說明白的話題，起碼是王揚這個半吊子大學生弄不明白的，估計得博士生研究生才搞得清楚。　　因爲這裏的人種雜交，不是白人和黑人這樣的情況，白人和黑人都是智人，是一個大屬下的人種，可以繁衍。　　而能人和直立人嘛，是不同的構造，舉個例子，狒狒和猴子。　　王揚最開始的估計，是兩方人可能繁衍，但是繁衍出來的後代，可能不能繼續繁衍，類似騾子或者獅虎獸。　　他特意關注了好幾對這樣的人，最後發現，他們的孩子沒什麼問題。　　按照達爾文進化論的論調來看，似乎這年代正是能人進化過渡到直立人的時期。　　也就是說，這時候的能人和直立人差距還不是很大，所以可以繁衍？　　感覺上是這樣子，可能是這樣子，呃，其實他並不關注這種問題，這些東西交給偉大的科學家就好。　　“開啓智慧之後呢？”王揚繼續問。　　李四表示：“開啓智慧以後，最簡單的，就是不停的畫畫，讓他們對圖畫的理解越來越深，直到他們可以畫圖。” 　　“到了這一步，監督他們畫的質量就行，不用管理了。” 　　王揚點點頭，按照李四所說，等到他們會自己畫畫，就算畢業。　　“這樣，以後你讓他們看畫的時候，多畫些部落裏大人捕獵了，把獲得的一切交給部落，一點都不能保留的交給部落，沒有一個人會獨自私藏東西。” 　　這，便是從小培養正確的三觀，同時也讓這些孩子們明白，大人們是怎麼想的，就算樹立不起來這種美好的三觀，也不至於讓兩代人的思想完全斷截。　　“是不是因爲前段時間那幾個孩子的原因？”李四忽然畫出了那幾個孩子。　　王揚瞳孔微微一縮，眯起眼睛看向李四，李四隻覺得自己被一隻野獸盯住，茫然不知所措。　　還好只是看了一眼，就轉過頭去，淡淡表示：“確實是這樣，那些孩子不知道錯在哪裏，是因爲他們不知道大人們以前是怎麼生活的，你多畫些這類的圖畫，他們就能明白了。” 　　王揚的表達只有一半，最美好的那一半，他不會把自己偷偷樹立三觀的心思表達出來。　　李四拍了拍胸口，有些駭然，不是因爲王揚說的話駭然，而是因爲王揚剛纔看自己的目光。　　“好，我多畫這些。”表示完，李四匆忙離開，他有些搞不清楚王揚怎麼突然喜怒無常。　　看着李四離開，王揚收回目光，眉頭慢慢皺起：“什麼時候開始，李四的反應這麼敏銳了？自己只說一句，就知道自己要針對哪裏。” 　　他自然希望衆人的腦子都能靈活好用，可是他就是有些不放心，怕他們心思多了以後，儘想着那麼壞事。　　也不知道是李四一個人如此，還是所有人都如此，如果每個人都能想得這麼遠了，那麼劉三他們不是過段時間就能想到泄露泥板是自己乾的？　　那自己不是成了說謊的第一人了嗎？那他們還不得有樣學樣，開始滿嘴謊話？　　可想了想，他又覺得有些苦澀，衆人的心思活躍，還不是自己一步一步培養起來的。　　當年無論大小事，不到非得解決的時候，自己就讓他們自己思考，自己想辦法，等想不出來了，自己再解決。　　現在看來，當初的做法確實很有效果，衆人的想法比較豐富了，當然，也弄得自己很頭疼。　　他是既想要他們成長，又怕他們學壞，莫非這是做父母的心情？　　…… 　　王揚吩咐的事情，一定會被大力執行。　　在第二天，李四就開始了大力施展王揚的交代，對着剛剛接觸到圖畫的所有孩子，有目的的畫着老一輩的行爲。　　老一輩人，生活艱苦，但勇敢，團結，互相協作，生活作風樸素，不管有沒有喫的，大家都不會埋怨什麼，只會更賣命的找食物。　　有了喫的，也不會挑三揀四，不管好喫不好喫，喫哪個部分，都會笑逐顏開，無比的滿足。　　打到的獵物，全部上交由王揚等人分配，沒有半分怨言，還十分的開心。　　爲了渲染這種東西，李四特意將衆人上交獵物的圖畫畫得很細緻，每一個人的臉上都是滿懷着笑容，除了開心，再無半分雜質。　　然後他把當年死去的族人之事大加渲染，流星出事時，所有人都同仇敵愾的報仇，將狼羣追殺到天涯海角。　　小夥伴們看得是又傷心，又熱血，那股團結友愛的氣息，不自覺的埋藏在他們的靈魂深處。　　種下一顆小小的種子，等待日後的萌芽。　　這些是渲染，但也是事實，老一輩人確實是這樣，流星被殺時，衆人臉上的哀傷也是真的，憤怒也是真的，焦慮也是真的。　　但是不全是對族人死去的傷心，因爲那時候，衆人真的沒太多的感情，他們的焦慮和憤怒，更多的是因爲狼羣威脅到了他們的生存。　　這些，僅從圖畫中根本就看不到，孩子們只以爲衆人是報仇心切。　　小小年紀的孩子們，需要榜樣，需要英雄，需要楷模，需要他們模仿的人物，如此一來，未來就有可能成爲這樣的人。　　王揚也會幫着李四畫，但他就比較腹黑了，會刻意的選取某些片斷，也會刻意的隱藏某些片斷。　　他把頭狼不殺他的片斷隱藏了起來，不是所有的狼都是那隻頭狼，那傢伙的智商很高，情商更高。　　他怕自己畫了出來，孩子們誤以爲野獸很善良，捕獵的時候要是不對野獸下死手，有了反撲的機會，那就麻煩了。　　所以他畫衆人面對野獸時，故意將野獸的表現刻畫得很兇殘，讓孩子們意識到，野獸並不好惹，需要謹慎對待。　　許多少年之所以以爲野獸不行，是因爲大人們和李四他們，喜歡刻畫勝利的場景，這不禁讓孩子們產生野獸弱爆了的心理，這是不對的。　　他要將這些完善，正確的讓孩子們認識這個世界，有時候，他還會刻畫野獸喫人…… 　　這些只佔了小部分，他不會故意誇大野獸的能力，不然到時候孩子們看到野獸就嚇尿。　　他還宣揚了各種工具的作用，還宣揚了種小麥，開闢土地，開闢果園等事。　　他想要着重表現哪一點，就表現哪一點，這一點非常簡單，李四也會，只不過李四從來沒想過這麼做，因爲他喜歡按事實來畫。　　看着這批孩子在努力的汲取着自己傳播的東西，他的嘴角綻放出了笑容。　　必須要讓部落有足夠的凝聚力，短時間內，不能讓這些孩子和大人們分化，那樣太容易出現矛盾，一點都不利於部落的發展。　　至於許多已經有了自己三觀的少年，王揚就不知道應該如何去教了。　　他們對這個世界已經有了自己的認知，強行教化估計適得其反，也不知道這時候的少年會不會和後世的少年一樣叛逆。　　他不打算管那些少年，等那些少年喫些虧，就不會莽撞了。　　不知不覺間過去了一個多月，動詞的比賽還在繼續，動詞也擁有了一百個，此時幾天的時間，都很難再創造一個新動詞。　　可以說，他們擁有的動詞已經足夠交流，而這時候，又出現了一個新的交流斷層。　　圖畫不通順。　　要知道他們有了形容詞和名詞以後，依然是以圖畫爲載體來交流，比如說表達自己抓了一隻野豬。　　他們會先寫一個投矛器，然後再寫一個人，投矛器在人的上面，旁邊寫幾棵樹，遠處寫一隻野豬。　　這是圖畫的載體，沒有順序，但是因爲不需要在一張畫中表達動作，他們可以用連環畫表示。　　和以前的圖畫相比，只是將精細的圖畫，替換上了象形文字。　　如今有了動詞，又出現了新的情況，王揚眯起眼睛，他早就想好了怎麼解決，這次順道把遣詞造句也一併搞定。第四百零三章遣詞造句　　在森林中的棚子裏面，衆人正圍在一起，“嗚嗚”的發着議論，似乎在討論一件很有意思的東西。　　確實是很有意思的東西，大家一邊看着，一邊笑，一邊叫，有的人則面紅耳赤的爭辯着。　　他們打算看誰叫得大聲，來表達自己的意思，可他們就沒想過，他們又沒有語言，“嗚嗚”叫着能有什麼用？　　但他們很有默契的沒有動用圖畫解釋，顯得十分的詭異。　　不一會兒，這段午休的時間，就將王揚等人也吸引了過來。　　“怎麼回事？”分開一條路，王揚走到了最前面，只見地上橫豎擺着十幾幅圖畫，亂七八糟的，有的圖畫還被人又塗又抹，非常混亂。　　那些圖畫亂糟糟的，饒是王揚也沒看明白，他隨手指向一個大人，讓他來解釋。　　他來到王揚身邊一通比劃，然後叫了兩句，王揚眉頭微微皺起，拿出樹枝，畫圖！　　那人猶豫着接過樹枝，開始了畫圖，只不過他沒有直接用象形文字畫畫，而是用很精細的圖畫解釋。　　這無疑將事情很好的描述了出來。　　原來這又是一樁象形文字鬧出來的爭議，事情的起因是一個大人精力太過旺盛，精蟲上腦，想趁着午休的時間找個伴兒歡愉一下。　　他看上了一個女人，就過去又是摸又是摟的求愛，那女人瞪了他一眼，顯然沒有這份心思。　　她爲了讓那人死心，決定畫圖拒絕，免得他想歪了，她寫了一個倒着的人，又寫了一個立着的人。　　兩人貼得很近，然後又加了一個春宮圖，那是一個動詞，就是那啥的意思。　　連起來就是，你想和我那啥。　　但以圖畫的形式表現出來，就成了兩對人在那啥，她對那人指着圖畫搖了搖頭，表示她不想，然後揮揮手，讓那人快點離開。　　那人盯着這些圖畫看了一會兒，會錯了意，以爲女人不想兩對人一起做那事。　　他趕緊解釋，自己只想一對人做這事兒，沒想過兩對人。　　他也解釋了一番，他畫了一對人在幹那事兒，旁邊沒有其他人。　　然後他又畫其他的地方有別人幹那事兒，他就跑過去打斷阻止。　　他的意思是，你不喜歡和別人一起，那就咱倆做，別人如果也做了，自己就去打斷阻止。　　結果那女人頓時惱了，你打斷別人怎麼個意思？難不成還想喫着碗裏的，望着鍋裏的？　　於是乎，事情鬧得人盡皆知，本來這是一出很逗的笑話，大家都喜聞樂見的東西。　　結果衆人一看，便對着地上的圖畫進行交流，很明顯的分成兩派人，一派支持那男人的觀點，一派支持那女人的觀點。　　衆人爭辯一番，就打算用圖畫解釋，可惜很悲劇的是，他們又用上了最近剛學的象形文字，於是乎兩方人在理解上又出了問題。　　最後就鬧得不可開交，他們也發現了是因爲這些文字的原因，就不打算再畫圖了，省得越說越亂。　　王揚看完之後點了點頭，然後很生氣的看着爲他解釋的那個大人：“你明白得這麼清楚，怎麼不早對衆人解釋？” 　　那大人鬱悶的低下頭來，指了指圖畫中的男主角，尷尬的表示：“我就是那男的……” 　　“咳咳……看你這笑話鬧的。”王揚也不廢話，擺擺手，讓衆人散開，將此事揭過。　　然後找來李四和劉三等人，問他們，你們覺得問題出在哪裏？　　衆人想了一陣愣是沒有想明白，劉三他們只能乾瞪眼，乾着急，要知道動詞什麼的，他們纔剛剛學會，哪能這麼快想明白。　　王揚打算將問題的關鍵指給他們看，忽然眼角瞥見李四目光閃動，心下一動，拍拍李四的肩膀，讓他來解釋。　　李四是最早一批和驅趕者等人蔘與決策的重要成員，在思考問題上，比其他人想得更多。　　而且他是和王揚一樣的局外人，因爲他喜歡畫畫，不喜歡寫象形文字，或許他這個局外人可以看明白。　　只見他出來後，拿起樹枝，望着地上的黑色泥土目光閃爍，忽然目光找到了焦點，開始在地上畫畫。　　他先用的是圖畫，畫了一幅剛纔那男人打算表達的意思，那男的想和那女的做羞羞的事。　　圖畫上只有一男一女的春宮圖。　　然後又按照剛纔那男人畫的象形文字來表示，圖畫上就成了兩個男的和兩個女的做羞羞的事。　　畫出來後，他讓衆人來看，用原本的圖畫，就可以表示出的東西，可是加上了動詞，就成了畫蛇添足。　　劉三他們這時看着地上兩幅對比明顯的圖畫，也看出問題所在，重複了！　　王揚重重的點頭，讚許的拍了拍李四的肩膀，笑着表示：“沒錯，就是重複了。” 　　他主動的接過樹枝，又舉例畫了兩幅圖，這兩幅圖更加能夠說明問題。　　他畫的第一幅圖是一個人舉着石頭，但手臂旁沒有箭號，這是一個名詞，人。　　然後他又畫了另一幅圖畫，也是一個人舉着石頭，但他的手臂旁卻有一個向上的箭頭，這便是動詞，舉起石頭。　　指了指這兩個詞語，他問衆人：“你們看，它們有什麼特別的地方。” 　　“呃……”衆人一陣無語，這不明擺着的嗎，他們都有共同的動作，也是共同的人，唯一不同的，一個多了個箭頭，一個少了個箭頭。　　但是，王揚應該不會問這麼簡單的東西吧？　　“它們……有個箭頭？”衆人十分不確定的回答。　　“沒錯！”王揚重重點頭，他們就是有一個箭頭，但不僅僅是這樣。　　他將箭頭抹掉，就成了一個人，也就成了名詞，而加了個箭頭，就成了動詞。　　他再問衆人：“這下看明白了吧？” 　　衆人若有所思的表示：“是不是說，可以把它們結合在一起用？” 　　“正是如此！”王揚大點其頭，他要表達的就是這個意思。　　“寫動詞，不需要再特意單獨的寫一個，可以將動詞加在名詞上，用箭頭表示就好，這樣就不會重複了。”王揚露出微笑。　　衆人這會兒都明白了，開始試探性的構成語句。　　他們畫了一張嘴，又畫了一個水果，給水果塗上顏色，然後畫了一個箭頭，一句話的完整意思便被表達了出來。　　喫一個綠色的水果。　　這便是造句，有名詞形容詞動詞，其中“一個”是數詞，沒必要單獨提取出來，也包含在了這句話中。　　王揚微笑點頭：“不錯，悟性很好，將比賽的內容再次改一改，改成遣詞造句，由你們來傳達這件事。” 　　衆人一聽，頓時笑了起來，心想着又可以贏一次了。　　李四疑惑表示：“可動詞還沒考完啊。” 　　“沒考完可以留到以後再考嘛，人要變通。”王揚指着腦袋轉了轉，表達自己的意思。　　李四愣了愣，也不知道有沒有明白。　　…… 　　夜晚時分，衆人在聽着張三的宣佈以後，一片譁然。　　“又改了內容啊！” 　　“不考泥板上的畫了嗎？” 　　“是不是又多了什麼新的圖畫啊？” 　　對於象形文字，他們還是當成圖畫。　　張三搖搖頭，表示不是出了新詞，而是出了新的東西，他將要考的內容與其他東西都說了一下，衆人瞪大了眼睛，感覺陣陣的不可思議。　　沒過多久，比賽就正式的開始了，劉三他們已經知道怎麼畫，所以下手極快，拿到這個第一，可以說是意料之中的事情。　　他們的想像力在衆人看來無比的喫驚，描述一件事情，竟然將名詞動詞和形容詞的各種特徵，都糅合到了一起，紛紛投去崇拜的目光。　　他們也是得意的笑着，出了最後一次風頭。　　衆人很快就將這些東西吸收，之後的十幾天裏，他們學得很快，每天都在造句交流，之前的阻隔完全消失。　　如今交流起來，表達得比以前更迅速，更準確，他們根本就沒有注意到，現在的他們已經有了發呆的時間。　　爲啥？因爲表達得太快了，那點東西沒幾分鐘就說個乾淨，再也說不出別的什麼。　　王揚不時走過他們的身邊，看着衆人的交流，將他們對文字的掌握能力做出評估。　　他在等待時機，有了文字，文化的傳播不再是問題，但這需要一個時機，必須讓他們完全掌握，纔可以將文化沒有誤差的傳播。　　磨刀不費砍柴工就是這麼個道理。　　…… 　　這一天，麥地那邊傳來了消息，採集銅礦的隊伍回來了，這一次他們花費的時間比第一次多出整整半個月，相當之久。　　帶回來的銅綠依然豐富，他們回來後彙報了自己的工作情況，然後由運送隊帶到森林，彙報給王揚聽。　　“他們開採的辦法不好，硬砸太廢力氣，效果也太差，就是那麼十幾袋的銅綠，卻花了半個月，效率太低啊。”王揚淡淡笑道。　　運送隊的人沒有這方面的經驗，沒有發表意見，但他們明白，王揚會這麼說，肯定有辦法解決，於是比劃着問道：“你有辦法嗎？” 　　“當然……”王揚腦中靈光一閃，忽然詭異一笑：“沒有。” 第四百零四章不要抄我！　　運送隊的人頓時愕然，顯然沒想到王揚會這麼表示，但也沒心思去想這些，消息帶到了，就去裝卸貨物。　　這時候，王揚將李四找來了，要他回去麥地，教教那羣孩子的三觀，這邊自己會看着，那邊你先教，然後讓那邊的人也這麼教，就算完成任務了。　　李四點點頭，便跟着運送隊離開。　　至於王揚嘛，則是笑眯眯的看着衆人造句，想着是不是應該讓大家寫日記，鍛鍊一下能力，反正閒着也是閒着。　　想了想，還是自己先寫一遍，話說用這種新型的象形文字寫日記，他還沒試過，也不知道會寫出什麼東西。　　…… 　　枯寂的世界，一望無邊的荒野，礫石在風沙中被侵蝕得更加厲害，那颳着大風沙的寒風，如刀鋒利。　　沒有雪，天氣卻冷得衆人走不動路。　　烏龍等人沿着小河，走在茫茫無垠的世界，身上裹着厚厚的幾層獸皮，脖子手腳都被遮掩得嚴嚴實實，只留鼻子眼睛在外面。　　這是他們到這裏的第二個月，按照以往的經驗來看，兩個月，他們應該已經到了錫礦位置，再不濟也應該看到森林。　　可他們還是沒有走出荒原，因爲天氣太冷了，冷得羊駝們非常不適應。　　“嗚嗚！”烏龍生了堆木炭火堆，和衆人一起站在下風口，感受着熱氣打在身上暖和了一些，終於對同伴們叫了一句。　　“這裏沒有樹阻擋，風太大了。”烏龍表示。　　“以前離開這裏的時候，不是很熱的嗎？我記得那時候都不穿衣服，怎麼現在變得這麼冷了？”一個部落裏的大人表示，想起了當年和王揚離開時的場景。　　那時節，天氣熱不可言。　　再看眼前的世界，寒風竟然清晰可見，沒錯，那是從土地中升起的淡淡白氣，席捲而來。　　烏龍非常無奈的搖着頭：“就是因爲太冷了，我們纔來找你們啊，森林裏的動物凍死了好多，剛開始很多食物喫的，後來找不到食物了，白雪漫天啊！” 　　“嚇！森林那裏也下雪了？”那大人目露詫異，當初他們遇到烏龍部落的時候，那片森林還是非常暖和的，怎麼現在下起雪了。　　“對啊，第一次看見白色的東西在天上飄，喫進嘴裏會變成水。”烏龍等人目露奇異之色，顯然十分的費解。　　“這不叫事兒！以前我們在峽谷的時候，年年都能見到雪，有時候天天都在下雪，一年冷到晚。”那大人表示。　　“現在那邊也是，天天下雪，冷死人了，動物都不出來。”烏龍以爲動物都躲起來了。　　“不是躲起來了，是跑掉了，太冷了他們就跑掉了，很多動物跑到了麥地，然後王揚就放火將它們燒死了。”那大人解釋。　　“那些動物怎麼到處亂跑啊！害我到處找。”烏龍覺得十分氣憤。　　“你不是也跑到了麥地嗎？動物當然也會跑咯！”那大人白了他一眼。　　哧哧，火堆被寒風吹得獵獵作響，燒得非常的快，烏龍表示，他去河邊裝點水回來。　　裝水，應該是用容器工具，但他還拿了一把銅錘。　　沒錯，河面已經結冰，他連敲幾下，將冰封的河面砸出一個窟窿，頓時一股熱氣升騰而起，那是河底中水的溫度。　　裝好水，他拿起銅壺，架在火堆上，不一會兒水燒開了，衆人將饅頭放進熱水中泡軟，就這麼喫了起來。　　不好喫，但沒有關係，沒有人會去在意。　　“照顧好羊駝！天要黑了！”說這話的，是部落裏的一個大人，對於王揚交代的事情，他無比的上心，既然王揚會說照顧好羊駝，肯定得照顧好。　　事實上，他們確實得將羊駝照顧好，這類動物雖然生着厚厚的毛皮，但邊寒困苦之地，畢竟不是它們的生存領地，還是顯得非常的不適應。　　速度上慢了還是其次，最重要的，還是羊駝們的草料問題。　　到了這裏，羊駝們似乎打算多喫些積累脂肪，每天消耗的草料是過去的兩倍，簡直難以想像，而他們又沒有乾草補充，真是愁白了頭。　　出發之前，本來只帶了兩個月的乾草，以前河邊都生長着青草，就算不帶也沒關係，但王揚硬要他們帶五六個月的乾草。　　剛開始他們還很不解，如今不禁對他的未雨綢繆無比崇拜。　　不然的話，那羣羊駝早就餓死了。　　夜晚，他們不停的往火堆里加着木炭，所有人都聚在下風口，迎着熱氣。　　還好，天寒地凍的倒是沒有野獸出沒，什麼都不用擔心。　　幾天後，他們又往前走了一段，烏龍再次去取水，可現在取水變得無比的費勁，河面上的那層冰越來越厚，下面流通的水越來越少，真是讓人無語凝噎。　　最後他不取水了，將冰砸成小塊，煮冰。　　冰冷的荒漠上，他們如同一葉扁舟，如果不是帶着充足的食物和工具，真的是寸步難行，活都活不下來。　　但大家還在堅持着，不敢懈怠，不斷的前進。　　“我忽然想到一個問題，這裏的水都結成冰了，那不是沒有水了嗎？那小河的下游怎麼辦？”烏龍覺得被風吹得太過沉悶，隨意的扯了個話題。　　“呃……好像小河的水是越來越淺了。”其他人一時間想到了小河，那條河是麥地的重要水源。　　“這些回去再說吧。”幾人都沒想那麼多，繼續趕路，終於在兩天後，找到了錫礦，然後便馬不停蹄的開始了採集錫。　　過程很簡單，他們將含有錫的礦石砸成小塊，丟進一塊裝有木炭的銅盤中，木炭點着放進錫石。　　隨着溫度的升高，錫會快速的發生變化，最終熔化成液體。　　他們花了很多的時間在這裏，提取錫的過程很慢，錫的含量也不高，只好在這裏造了座木房子。　　這是一個簡陋的房子，房子的牆壁其實是大樹，兩根大樹之間，鋪上木板，四周也豎起木板，遮擋風雪。　　在這個雪白色的世界，他們耐心的提取着。　　…… 　　“成了！”篝火堆旁，王揚嘿嘿一笑，很是開心。　　“什麼成了？”張三湊過來一看，只見王揚在地上洋洋灑灑的寫了無數個象形文字，看得眼睛都花了。　　“你看看，這是我第一篇文章，肯定非常的有味道。”王揚迫不及待的讓了個身子，將張三扯到正位。　　張三沒辦法，只好看下去。　　“早上我喫了碗水果麥粥，很好喫，然後洗臉刷牙，不小心刷出了血，很鹹很腥很痛。” 　　“然後我回到倉庫，看見地上有一坨屎，不知道是誰拉的，我很憤怒，我想知道誰幹的，然後打他一頓。” 　　“但最後，我還是乖乖的將這個清理掉了，我更加憤怒！” 　　“中午的時候，喫的是炸的甜饅頭，還有炸的餃子皮，夾着肉夾着飯菜，又香又脆。” 　　“晚上的時候，又喫了烤肉，還炒了一盤青菜，好喫，特別好喫，恩，鹽放多了點，下次炒青菜不放糖……” 　　張三這個汗顏，這篇文章確實有味道，整篇都是各種食物，你說有沒有味道。　　王揚看着這篇枯燥得像白水一樣的小學生文章，不知道多麼開心，那股子成就感，比考上大學還要強烈。　　“快，快，都過來看看，這篇文章寫得好啊！”說着，還題了一個很文青題目，舊石器時代回憶錄。　　衆人過來看了看，覺得這種記述方法很有意思，紛紛眼前一亮，對這篇枯燥的東西，竟然生出驚爲天人的感覺，也琢磨着自己是不是寫一寫。　　寫，當然得寫！　　王揚寫出來的目的，就是要讓衆人模仿着寫，這樣才能快速的將名詞動詞形容詞完全運用，並且出現語法邏輯，熟悉以文字爲載體的記述方法。　　很快，衆人開始了模仿，一個個大寫特寫。　　“早上我喫了碗水果麥粥，很好喫，然後洗臉刷牙，不小心刷出了……”一個大人抄到了這一句，忽然想起自己沒有刷出血，不由得抹去。　　開始抄下面的。　　“然後我回到倉庫，看見……呃……”那大人一愣，自己沒有看見一坨屎啊。　　不由得又懊惱的擦掉。最後寫出來了，王揚一看，笑容頓時凝固，只見這傢伙完全是照抄自己啊。　　他又一個接一個的看過去，只見衆人都在抄自己的日記，連標點符號都沒放過！　　“好傢伙！你們繼續抄啊！”王揚又寫下去。　　“天氣晴朗，天上飄着兩朵雲，在地上，有一個大大的坑，一隻青蛙蹲在坑底，望着天空，不屑的表示着自己的心情，天只有這麼點大……” 　　“這時一隻該死的禿毛鷹摔到了大坑的旁邊……” 　　將故事寫完，王揚嘿嘿一笑，嘖嘖的自我陶醉着：“不管喫沒喫藥，我都覺得自己萌萌噠。”太不要臉。　　衆人無視他，照抄不誤！　　王揚一愣，果斷怒了，奮筆疾書：“我覺得自己被羊駝踢了腦袋！” 　　衆人無視，繼續抄：“我覺得被羊駝踢了腦袋！” 　　“我要太監！” 　　“我要太監！” 　　王揚更怒了，索性直接寫漢字：“你們這羣二貨！不要抄我！”就不信你們看得懂。　　衆人無視，一筆一劃的認真抄襲：“你們這羣二貨！不要抄我！” 第四百零五章日記狂人　　終究，寫日記的風潮轟轟烈烈的展開了。　　衆人閒暇之時都會盯着王揚，王揚也很配合，見他們都空下來，就寫日記，他逐漸適應了這種新的文字，自己也在不停的摸索怎麼使用，醞釀着更多的句子。　　半個月過去，衆人便跟着他不停的抄抄寫寫，他寫什麼，衆人就抄什麼，抄得千篇一律，如有雷同，純屬……咳咳。　　這個風頭一起，衆人只有不停的跟着他抄，他們還沒有能力消化如此沉重的新體系，縱然腦子裏想到了什麼，想要編織出來依然十分困難。　　沒錯，他們是沒有語言的，就遣詞造句這方面的能力，依然十分的薄弱，好在王揚沒有大刀闊斧的進行改變。　　在交流的格式上，選擇了衆人有了基礎的繪畫方式，這種方式很陰柔，但四兩撥千斤，婉轉牽引的將一羣不可能明白如何交流的原始人類，帶進了新的世界。　　最大的好處就在於刺激了大腦語言這塊的功能，不是刺激說話的功能，是刺激語言的功能。　　最大的壞處，估計是衆人每天都在殺死自己的大量腦細胞，這種大腦上的進化，顯然沒有那麼平靜。　　王揚也很明白，於是讓幫着衆人做些堅果餅子，幫他們補腦，沒錯，他又發明了一款喫食…… 　　看着衆人，無比認真的學習，他的心底，不知有多少開心，每每做夢，都能夢到翻雲覆雨，第二天便黑着臉，想來那春夢讓他心有餘悸。　　他很清楚，現在是一個灌輸理念的不錯時機，於是每天的日記，全是上繳東西，上繳獵物也行，上繳其他也行，總之沒有一幅是藏在懷裏。　　衆人不明就裏，反正就這麼畫着，反正不知所謂也不能讓自己閒着。　　王揚甚至覺得，要不要寫一篇：“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……” 　　他還真這麼寫了：“今天多雲轉晴，雲淡風輕，秋高氣爽，我來到森林裏，一隻白色兔子因爲失戀想不開，一頭撞死在樹樁上，我把它撿回部落，存進糧倉……” 　　“今天又是多雲轉晴，我又去森林裏轉了一圈，甩了另一隻兔子的兔子覺得罪孽深重，也一頭撞死在樹樁上，我又把它撿了來……” 　　“今天這天氣……不提也罷，我走進森林，發現沒有亂磕藥撞樹的兔子，心情低落。” 　　“今天……好吧，這天氣都一樣，又沒見到兔子，我氣得不喫東西。” 　　“過了幾天，我快餓死了，終於意識到守株待兔多不容易。” 　　看着這篇意義重大的小學生作文出爐，王揚心情激盪，不要臉的大誇自己是天才，然後讓衆人看。　　這會兒的衆人對文字理解能力已經提高了不少，看出了諸多疑點，爲什麼被甩了就得撞樹？他們求愛失敗也沒想過撞樹啊。　　王揚想了想，把兔子失戀的前提給去掉，絕對不能讓衆人接受不良的信息。　　這下衆人理解了，兔子嘛，太笨，偶爾撞撞樹很正常。　　閒話不多表，自從有了銅和青銅以後，衆人的生活得到了很大的改善，什麼東西都不用發愁，自然是過得比較舒坦。　　這會兒，王揚開始注重民生髮展了，或者說，文化氛圍和風俗。　　他已經在着手準備教材的問題，這些東西宜早不宜遲，光是教材的制定，就讓他無比的頭疼。　　後世的教材顯然不能直接拿來用，就算想用也很麻煩，就轉換文字這一項，就要王揚的命。　　而且後世的課程，他忘了很多，千萬別和他提什麼函數，大學的課程就不用說了，高中的忘得最多，畢竟要分文理科，有側重點。　　中學的記得不少，小學的不錯。　　他先將語文教材過濾了一遍，將其進行刪減。　　其中就有減掉拼音，不用學習文言文，也不用背古詩，更不需要亂七八糟的摻雜歷史名人的傳記。　　剩下來的東西，基本上就是一些優美的語句，以及寓言故事。　　他決定，將語文課程，變成講解故事的課程，爲了這方面，他找來了一塊泥板，打算刻上去。　　可忽然間，他愣住了。　　“一篇故事，我確實可以刻上去，十篇故事，我也能刻上去，哪怕就是百篇故事，我都能花時間刻上去。” 　　“但是課程何止萬萬篇，我怎麼可能全刻上去？那得浪費多少泥板？還得燒起來。” 　　“而且等衆人對語言掌握得熟悉了一些，肯定會寫自己的東西。” 　　“其中難免有許多生存經驗，這些都得留下來，一來記述往事，二來不至於讓技術喪失。” 　　“可這些都需要泥板，可泥板的發明，不是用來記述這些的，畢竟黏土有限。” 　　王揚深知這些的重要性，如果不能保留經驗，遲早回到解放前。　　古代埃及有用過泥板記述的習慣，但都是皇室專用，一般人用不了，他們的金字塔建造，現在都沒有解開。　　“可惜分身乏術，不然說不得要好好研究一下紙張的製造。” 　　王揚感受到了艱鉅的任務，要完成洋洋灑灑不知多少萬字的課程，還得親自授課，不知道要花多少年才能完成。　　但冰天雪地，虎口奪食都走過來了，還怕這點困難？！　　他決定將遙遠的事情放一放，先將眼下的事做好。　　語文課程說白了，就是加強文字的使用能力以及理解能力，理解能力不用多說，這是建立在十幾年的圖畫基礎上，什麼都沒有改變過，可以不用費神。　　文字使用，應該就是衆人的弱點，他們適應的速度比王揚慢了很多。　　而且他也沒有時間教那些枯燥空洞的課文，這些東西對於衆人來說，很難接受，更別提認真學習了。　　畢竟部落的社會結構是大同社會，喫大鍋飯，學習和前程沒有半點關係，不學也不會少一口飯。　　所以不是他選擇了說故事，而是說故事選擇了衆人的生活方式。　　這一天，在衆人幹完“生育大計”的閒暇，王揚來到了篝火堆前，壓了壓手，示意衆人安靜。　　無數道目光凝聚在他的身上，他泰然自若，“啪！”的一下，拍死一隻蚊子。　　“好！” 　　“嗚嗚！” 　　衆人豎起大拇指。　　“咳咳……”王揚乾咳兩聲，然後臉色凝重的講述了一個很有意思的故事。　　“當時我一個人進入森林深處，抓了一隻兔子，兩雙幽幽的綠光窺伺在我的身上。” 　　“我不知道是什麼，很心慌，很害怕，我爬上了樹，發現盯着我的，是兩隻狼！” 　　“那狼很高大強壯，個頭到我的腰部，速度如閃電飛快，沒有人在身邊，我孤獨一人面對。” 　　“我身上只有一根長矛，一根骨刺，沒有投矛器，沒有投石索。” 　　王揚直接說了一個開頭，自己陷入了絕境。　　頓時，衆人便被吸引住了，雖然從來沒有聽王揚說過這件事，但還是忍不住想要知道他怎麼擺脫。　　許多人自問，如果沒有遠程工具的情況下面對兩隻成年狼，想要活下去，只能待在樹上和狼對耗時間，不然就是死。　　“我待在了樹上，沒有下樹……” 　　果然！衆人一瞬間就代入了那個場景，做出符合衆人觀念的做法，總是讓人身臨其境。　　“但是，那兩隻狼很想喫掉我，它們一直等在了那裏，一等就是兩天，我餓昏了頭，開始喫野兔！” 　　衆人問王揚，那兩隻狼不餓嗎？　　“這個問題問得好，那兩隻狼很餓，但那時候正下着大雪，天地蒼茫皚皚一片，那兩隻狼找不到其他的獵物。” 　　這便是不死不休的情況了，衆人都明白不是你死就是我活，那兩隻狼好不容易發現了王揚，再也不肯輕易丟掉，只能和王揚對耗。　　“第三天，我已經要撐不住了，口袋裏全是兔子的骨頭，兔子也只剩下了一條腿，凍得比石頭還硬，無法喫下去。” 　　“最糟糕的是，天氣太冷了，一到晚上就差點昏死，我身體難受，流了鼻涕……” 　　不得不說，王揚是個很會說故事的人，善於利用各種合理情況加大矛盾，這不，直接生病了，讓衆人產生一種不回去就得冷死的感覺。　　“嗚嗚！”衆人吵鬧着，要王揚和那兩隻狼拼了，他們堅信王揚不會死的，他這麼勇猛，自帶主角光環，大殺過去！　　“我下了樹，兩隻狼根本就不隱藏，向我逼來。” 　　衆人明白，要決戰了，要決戰了！紛紛熱血上湧，要宰了這些狼。　　但王揚卻沒這麼說。　　“我將一塊骨頭丟到遠處，想讓它們跑去搶骨頭。” 　　衆人一愣，覺得沒直接拼殺過癮，但卻是突現了王揚的急智。　　“可是那兩隻狼，只有一隻去撿骨頭，另一隻狼依然跟着我！”王揚嘆着氣道。　　什麼！衆人無不咬牙切齒，這兩隻狼太狡猾了，太狡猾了。王揚沒有說狼聰明，反而突出了狼的聰明。　　“然後我把兔子腿丟到遠處，想着那兩隻狼有了食物，應該不會再殺我了。” 　　“結果！”衆人剛鬆口氣，就聽到一個猛的轉折：“它們依然跟着我，要喫掉我！” 　　轟！衆人這回徹底怒了，把這兩隻狼恨得死死的。　　王揚看抑得差不多了，這會兒得揚了。第四百零六章和聖人是親戚　　“我非常憤怒，狼太狡猾了，給了它們喫的它們還不甘心。”王揚一臉的憤怒，陰沉如死水。　　“天色已晚，我知道如果再回不去，面臨的下場只有兩個，要麼在夜晚中被狼殺死，要麼在樹上被凍死。” 　　拼了！拼了！衆人這回再也不能忍了，握緊拳頭，要和這狼拼命！　　“我躲到了一棵大樹背後，決定不管哪隻狼先撲上來，我都要殺死它！就算死，也要讓它們一起死！” 　　“嗚嗚！”衆人大聲叫着，熱血沸騰。　　“可那兩隻狼都不想死，它們不想拼命，一隻饒到了大樹後面，另一隻蹲坐在我的面前，閉上眼睛，似乎在睡覺！” 　　“我見它落單，不敢再拖延下去，兩步上前，一矛刺進了它的咽喉！它死的時候都沒有發出一點聲音！” 　　好！殺！衆人熱血得想要喊出聲來。　　“可是還有另一隻！我知道它肯定在耍陰謀詭計！所以我必須也要將它殺死！” 　　衆人熱血之餘，也開始了動腦筋，知道還有另一隻狼，不能掉以輕心。　　一些小夥伴舉着拳頭，指着小傢伙，表示，快點讓它找狼。　　王揚哈哈一笑：“那時候我還沒有小傢伙。” 　　接着話鋒一轉：“這時候我聽到了身後的大樹有沙沙的聲音，繞到樹後面，看見另一隻狼已經將樹挖了一半，半個身子鑽了進去！” 　　“它竟然是想打通大樹偷襲！我想明白了，之前那隻狼是在假裝睡覺啊！爲的，就是給這隻狼爭取時間，然後殺我！” 　　譁！衆人譁然，隨即無比的心有餘悸和憤怒，這兩隻狼實在是太狡猾可恨了！這麼陰險！　　殺了它！殺了它！衆人的心下只有這麼一個念頭。　　“我拿起長矛，一下捅穿了它的身子，將它殺死！終於，我可以放心的回去！”說到這裏，王揚覺得嘴巴有點幹，喝了口水。　　衆人一陣歡呼，覺得這個故事太驚險刺激了，很有意思，並且很熱血很喜歡。　　王揚微微一笑，心底不停的對自己誇獎着：“也不想想我是誰，有着這麼多的好故事，當然有意思。” 　　他其實挺佩服那些古人的，不僅把故事說得如此動聽，情節曲折，還隱隱符合網絡小說先抑後揚的賣點，簡直就是故事的典範代表。　　最重要的，是這篇好故事中，帶有很深的意義，這纔是最難得的。　　他自然將這個精髓凝重的告訴了衆人：“狼也很聰明，但是野獸再聰明又有什麼可怕的呢？只是一個笑話罷了。” 　　衆人點點頭，確實如此。　　但王揚卻沒有停下，他費這麼大的口舌說這個故事，如果僅僅是個寓言，根本不值得他細說，他要說的東西，也不是故事中想說的。　　只見他話鋒一轉，臉色變得無比凝重，沉聲問着衆人：“你們認爲！我們爲什麼能殺死野獸？靠的是什麼？” 　　呃……衆人一愣，本來想玩笑兩句，但見王揚神情肅穆，顯然是在認真的問這個問題，一時間衆人沉默，紛紛思索自己的經歷，是什麼原因，讓他們變得如此強大。　　“是因爲……我們很團結？”一個人輕聲回答，顯然很不自信。　　“絕對不是！以前大家也很團結，不還是過得苦哈哈？”王揚果斷搖頭。　　“是因爲……我們有遠程武器？”又有一個不怎麼自信的回答。　　“也不是！沒有遠程武器之前，我們就已經生活得很好了！”王揚再次搖頭。　　衆人一愣，既不是團結，也不是工具，那他們怎麼和野獸對抗？　　“你們再好好想想！是因爲什麼讓我們變得強大！”王揚並不着急，儘管讓衆人頭疼去。　　“是因爲……你啊！有你在才能打贏野獸！”終於有一人有了點肯定的語氣。　　衆人紛紛點頭，表示確實如此，沒有王揚，就沒有部落的繁榮啊，他們怎麼忘了這一點。　　“呃……不是。”王揚艱難的搖了搖頭，顯然放棄這個裝逼的機會，讓他很是不捨。　　“現在我也不打獵，但是獵物還不是源源不斷的帶回來？可曾比以前少喫了一塊肉？就算我死了，你們還是能殺死野獸！” 　　他正氣凜然的否定着，心中暗罵自己：“叫你裝聖人，叫你裝聖人，這下裝不了逼了吧？” 　　衆人無言，王揚說的沒錯，現在讓王揚去找牛頭馬面聊天喝酒吹牛，他們也能很好的活下去。　　只是，若是連這個都不是，那到底是因爲什麼？才讓他們這麼強大的？　　見衆人一幅得了便祕的樣子，王揚明白他們是想不出來了。　　只見他一指地上的象形文字：“是因爲這個東西！” 　　“因爲有了圖畫，才讓我們能夠交流，才讓我們能夠圍獵野獸，哪怕那時候的我們沒有鞋子穿，沒有衣服穿。” 　　“但我們卻可以用簡陋的木矛，圍殺野獸！自從那一刻起，我們才戰勝野獸啊！” 　　王揚說得很坦然，雖然他明白，人類之所以崛起，是因爲智慧，但空有智慧卻沒辦法和別人交流，根本沒用。　　他穿越到這裏，還不是很有智慧，可是在圖畫沒出現以前，不照樣混得悽悽慘慘慼戚，連饅頭都喫不上，菜裏更是沒有油…… 　　所以不管到底是因爲什麼，他都必須扯到交流上，讓衆人更多的交流，瘋狂的學習象形文字纔是正道。　　這番在他看來很扯的話，在衆人聽來，卻好似聖音。　　他們不知道什麼是智慧，沒有這種概念，只知道自從有了圖畫，出現了交流以後，他們就有了能夠圍獵落單的野獸了。　　自那一刻起，他們就佔據了優勢，之後的交流，更是讓無數工具普及，擴大了優勢。　　說白了，一切還不是建立在交流上。　　許多人已經開始回憶當年幾個人一隊，拿着簡陋的木矛，大戰野豬的畫面。　　那時還沒有網，天還是藍的，地還是綠的，菊花只是一種花。　　“所以，你們想要變得更加的強大，就要在空閒的時間下，多寫寫‘簡單圖畫’，多多交流，這樣才能更加的強大！” 　　“而不要總等比賽舉行，再來想着趕工，把時間都浪費掉！”這是要將給被動的學習轉化成主動的學習。　　同時也是要將衆人的休閒時間再次壓縮，爲學習之事擠出時間，又不讓衆人產生排斥，可見王揚的用心之良苦。　　“嗚嗚！”衆人舉起拳頭，一個個神色振奮，王揚的說法給了他們極大的震撼。　　那字字都回蕩着過往艱苦的經歷，讓人感觸很深，熱血沸騰！　　王揚默默的看着衆人呼喝，一浪高過一浪，心中無比的感慨。　　默默握緊了拳頭：“希望你們爭點氣，不然，這個裝逼的機會就浪費得太可惜了。”得，一番聖人形象白給他糟蹋了。　　這些話還是很有刺激作用的，接下來的一段時間，衆人果然利用起一切的剩餘時間，在工作之餘，除了喫喝拉撒和揮灑荷爾蒙以外。　　其他的時間都用來瘋狂的學習，將還沒有比賽過的動詞大量的練習。　　學習的勁頭空前盛況！　　而王揚自然是乾柴之中添把火，天天淨在那講故事，不讓學習變得枯燥。　　有了好故事的搭配，衆人學習起來，那叫一個迅速，畢竟以圖畫爲載體的交流形式並沒有改變。　　他們理解沒有問題，只是要花時間將其融會貫通，王揚在這時候點了一把火，他們便如飛蛾般撲去。　　很快就將這些並不是很多的詞彙結合在了一起，映在腦海之中。　　而兩個月之後，他們就已經開始不再抄襲王揚，開始了寫自己的事。　　王揚沒有立即佈下命題作文，而是讓衆人天馬行空的寫自己想寫的東西，不讓他們受到拘束。　　唯有如此，才能讓衆人更快的掌握和貫通。　　這是一件極好的事，他完成得相當不錯，每每都會淚流滿面的笑着拍手背：“值了，浪費那次裝逼的機會，值了！”得，別再提聖人形象了。　　“今天我要給大家講一個很特別的故事，叫做醜小鴨。”故事是不能停的，王揚一直在將勵志努力，勤奮刻苦，將錢交給警察叔叔的好故事。　　這些都是他精挑細選，符合衆人思維邏輯以及社會狀態的故事。　　像什麼王子救公主，魔鏡等故事，簡直就是宣揚亂七八糟的邪惡故事，不能說的！　　爲了適合衆人的心態，他極爲無恥的說了《金瓶梅》，那叫一個口若懸河，唾沫飛濺。　　當然，哪怕是這類故事，主角都得是勤奮無比，努力學習，這才贏得美人心。　　要知道這些事兒說起來容易，編排起來很難，他下了很大的功夫，犧牲了不少汗水和鮮血。　　真的流血了！他寫《金瓶梅》的時候流了三升鼻血，邊寫邊擦，第二天臥牀不起。　　好歹他也付出了這麼大的時間和精力，總算勉強和聖人二字沾點邊。　　部落形勢一片大好，學習熱情高漲，王揚開始準備加減乘除。　　這時候，烏龍等人終於一把眼淚一把鼻涕的回來了。　　…… 第四百零七章北方有冰羊駝　　他們回來後，在麥地停留一天，立刻趕赴森林，找到了王揚，衣服破破爛爛，臉龐消瘦，看上去悽慘無比。　　王揚大喫一驚，趕緊上去接進陰涼的房子中，又是端水又是拿食物的，慰問一番。　　他不說廢話，直接將慰問的話語和目的說了出來。　　“這一次你們是好樣的，很勇敢，很能喫苦，我都知道，錫都帶回來了吧？” 　　這些是用烏龍等人離開前的交流形式繪畫的，他們還沒有學過新的東西，王揚還算細心。　　果然，烏龍等人將以前的圖畫和名詞形容詞混用。　　“錫帶回來了，花了很多時間，裝了十幾袋！可惜，羊駝死了一隻，那裏的天氣太冷了。”烏龍等人很羞愧，因爲王揚交代過要他們一路照顧好……羊駝。　　“一隻羊駝而已嘛，死就死了，人沒事兒吧？”王揚一臉擔心。　　“人沒有事。”烏龍等人表示。　　“那就好，那就好，一定要注意保暖防風。”王揚鬆了口氣，真怕有人得了感冒發燒什麼的：“開採錫上，沒有遇到難題吧？” 　　“沒有問題，我們開採錫十分的小心翼翼，怕它變成粉，被風吹走，所以早就有了防範。” 　　烏龍等人沒有冷壞了大事，沒有忘記王揚在他們離去前千叮嚀，萬囑咐，要是天氣太冷，白雪皚皚，要小心錫變成粉。　　到那一看，果然天氣冷得要命，天地間慘白一片，及時調整了策略，不以煉化爲主要收集手段。　　而是在無風時節，將錫礦砸開，掃出錫粉，收集起來，也是因此，幫他們省去了不少功夫，消耗就消耗在等待無風的好天氣。　　王揚點點頭，對烏龍等人刮目相看。　　交代完了這些，烏龍話鋒一轉，說到了他發現的情況。　　“那裏大雪封山，不僅將許多樹凍死倒塌，十棵樹木死去四五，還把河也凍住了，滴水不能流下來。” 　　王揚詫異一閃，淡淡表示：“結果呢？” 　　“結果我們回來一看，發現小河的水位已經低了一半，我們怕那邊的河凍得越來越久，這條河可以提供的水源不多啊。” 　　王揚拍了拍他們的肩膀，淡淡表示：“這些都不用擔心，那條河對於我們並不重要，充其量提供一個洗漱的方便。” 　　“就算幹了，也沒關係，不就幾百口人的生活用水嗎？從森林這裏也可以調過去。” 　　他沒有提對小麥的生長用水需求，因爲真的不用提，他們並沒有引水入渠，這些小麥靠的水，全是雨季下的。　　北邊再凍，不影響小麥收成，只需要雨季一來，大雨嘩啦一下，小麥就等着收吧。　　退一步說，要是河真幹了，雨季也偶遇大旱災，小麥收不了了，好，咱也可以退到森林裏來，天天喫水果嘛，換換口味。　　所以擔心這個就是杞人憂天，王揚要是連這點都分不出來，那他也不要混了，找塊豆腐撞死算了。　　“那邊銅礦隊也已經回來了，我們去看看他們吧。”王揚微笑着當先走去。　　烏龍等人跟上，見到銅礦隊衆人滿面紅光，正享受着大喫大喝，舒服的曬着太陽光。　　“你們這麼舒服啊！又有喫又有喝！”烏龍等人一上去，就將他們的食物拿掉，笑盈盈的看着他們。　　銅礦隊的人也不惱，沒了可以再去拿，哈哈大笑，互相拍着對方的肩膀，很是滑稽。　　雙方互相問了一下情況，銅礦隊便問：“你們什麼時候出發？我們倒是休息了幾天，準備再次採銅。” 　　烏龍等人頓時瞪大了眼睛，心底暗想，這就又要走了？　　銅礦隊的情況他們非常瞭解，一般情況下，他們回來後休息幾天，就會再次踏上征程，可以說是沒有很多空閒時間的。　　包括許多隊伍，都是這樣，運送隊那更是日日夜夜都在跑來跑去。　　但運送隊怎麼跑，目的地都還是部落的一個地方，傳遞消息，不會和部落脫軌，經常能見到同伴。　　烏龍他們若是按照這個來，那就慘了，這一去都花了五個月左右的時間，休息幾天，再去一次，好嘛，一年就這麼過去了。　　一年三百六十五天，就幾天呆在部落裏，其他時間要麼正在趕赴北邊的路上，要麼就在北邊。　　真是想一想就覺得悽慘。　　將衆人的表情盡收眼底，王揚微微一笑：“是不是覺得那邊太遠，太冷，浪費太多時間？”他忽然發問。　　烏龍等人也不含糊，小雞啄米般的點頭，滿眼都是希冀。　　“那就不要去了，留在這裏。”王揚哈哈一笑。　　呃……烏龍等人沒想到王揚這麼好說話，一時間想到其他人都還在奔波，就自己不肯爲部落出力，一時間覺得很是過意不去。　　一拍胸膛：“我們還是得去，錫很重要。” 　　看着他把部落之事當成最重要的真誠樣子，王揚很是欣慰，看來真的融入了部落，拍着他的肩膀語重心長的表示：“來日方長，那些錫足夠用很久了，好好休息一段時間再說。” 　　“你們銅礦隊也不要急着採礦，先留下來吧。” 　　他不是在說客套話，沒有必要，而是真的要把他們留下來。　　銅礦隊一個來往至少兩個月，烏龍等人一個來回就快半年，很容易和部落的發展進度脫節。　　他得讓他們留下來，學習動詞什麼的，然後廣播文化等東西。　　“你們自己聊聊，我得去看看其他地方的情況。”也不理會兩隊人馬的感動，轉身就走。　　…… 　　他要做的事情，說起來只有一件，數學。　　數學是必須要傳播的，無論是什麼工程，都要用到數學，也算是幾門不多大家都用得到的課程。　　作爲縈繞在大媽砍價殺價的大刀闊斧聲中，數字便是首當其衝的關鍵。　　數字的發明，咱不去說他，數學的發明，咱也不去說它。　　因爲這些扯淡湊字數的東西，明白怎麼出現的沒有多大意義。　　王揚面對的難題，基本羅列了以下兩點。　　第一，將數字傳播給衆人，並且要切切實實的運用到生活當中，不然衆人學得枯燥，估計學不快。　　第二，王揚是個文科生。　　爲了解決第一點，將數學推廣進衆人的生活，王揚很有辦菜市場的衝動，沒有什麼比這個更能容進衆人的生活了，柴米油鹽醬醋茶嘛，家家都得用。　　可惜啊，這是個大同社會，沒人爲這方面發愁。　　數學的學習好壞，取決於領悟能力，公式永遠是死的，人是活的，腦筋轉得快的人，學數學就比較快了。　　腦筋轉得沒那麼快的，成績就一般了，當然，努力不努力也是很關鍵，但天賦還是更重要的。　　天賦方面，這羣原始人類估計沒那麼出衆，可能學習起來會非常喫力，王揚能預想到衆人便祕的表情。　　所以他並不急着做，磨刀不廢砍柴工。　　第一步，他想要測試一下衆人的理解能力，這方面說的不是指對數學的文字能力，而是對象形文字的理解能力。　　這是講課的基礎，必須保證自己教的過程中，衆人不會面面相覷。　　他設計了一張考卷，考卷上沒有填空題，沒有選擇題，也沒有聽寫題。　　就一篇，閱讀理解。　　虛的都不搞，就來實打實的！　　是夜，他就把這篇閱讀理解題寫在了地上，讓他們摘抄他們認爲最重要的部分，也就是整篇文章的精髓。　　衆人紛紛上前看題目，看完以後，就去到一旁，也不看別人怎麼寫，自己寫自己的。　　王揚一看，眼角一彎，滿意一笑：“不錯，很不錯。” 　　原來衆人並不缺乏理解能力，畢竟這還是以圖畫框架爲載體的交流形式，衆人已經畫了這麼多年，早理解透了。　　王揚也不廢話，繼續出題讓他們做，結果衆人一一寫出答案，沒有半點差錯。　　理解能力沒問題，數學就可以傳播了。　　第二天他找來了一大堆泥板，什麼都沒刻，就刻了“1234”等數字。　　衆人覺得奇怪，問他畫的是什麼，他說是個好東西，等泥板燒好，他便找來了衆人。　　火光下的王揚神采奕奕，很是激動，將泥板拿高，讓衆人看了一遍。　　“你猜，那個‘1’是不是樹？” 　　“不是，沒樹冠，不是樹，我覺得像木矛。” 　　“那個‘2’像不像雞？” 　　“不像，我覺得像恐鳥。” 　　衆人一臉的好奇，議論紛紛，湊上前一邊看，一邊問王揚這些是什麼東西。　　王揚壓了壓手，在安靜的目光下，畫了一幅畫，畫中是一個人，然後又畫了一幅畫，是一棵樹。　　然後他畫了很多幅的畫，都是以一爲單位的，最後在畫的下方畫着一條條線，全部指向這個“1”。　　衆人愕然，問王揚畫這些是什麼意思？要說什麼嗎？　　王揚微微一笑：“你們看這些畫都有什麼相同的地方？” 　　衆人露出沉思，然後很認真的露出便祕狀，咧咧嘴，搖頭表示看不出來。　　“呃……”王揚有些愕然，沒想到這麼難理解，確實，在他們的世界觀念中，還沒有單獨分出來的數詞，沒有一，沒有二，也沒有三。　　到底有多少，看要畫多少。　　“沒關係，我們再來！” 第四百零八章傳播數學　　王揚毫無氣餒，這回畫了兩個人，畫了兩棵樹，全都是兩個爲單位的東西，最後連接到“2”上。　　他再問衆人：“有沒有看出，它們有什麼不同的地方？” 　　衆人憋着一張臉，想來在瘋狂的殺死腦細胞，可惜啊，腦細胞實在是補充不過來，愣是無奈的搖着頭，沒有想通。　　王揚有些發懵，說好的理解力呢？這會兒跑到千里之外了？　　他依然不氣餒，繼續畫畫，這回他畫了三個人，三棵樹，全部指向“3”。　　“這次看出不同沒有。”他繼續發問，他就不相信，有了三個對比，衆人還看不明白。　　對比法，永遠是很好的辦法，無論用在哪裏都好，當然，千萬不要用在太陽上，這問題孔子都沒搞懂。　　果然，這一回有了三個方面的對比，衆人終於發現了點什麼。　　他們表示，三個系列的圖畫在數量上不同，第一個系列，全都是“1”的。　　第二個系列，全都是“2”的。　　第三個系列，全都是“3”的。　　圖畫不同了，所以用不同的符號來區別？　　王揚欣喜的點頭：“沒錯沒錯，就是用不同的東西，來代替不同的。” 　　可衆人還是非常疑惑，他們一臉的茫然，估計這答案是瞎猜的，其中關鍵並沒有想通。　　王揚也不廢話，繼續畫畫，他畫了“4”，畫了“5”，畫了“6”，有了六個系列的對比圖。　　這回衆人是真的確定了，王揚是要把每個系列的圖，用來區分在不同方面上。　　見衆人恍然大悟的點頭，王揚開心無比，沒想到這麼順利，哈哈大笑，要他們將1到9記住。　　王揚的命令衆人自然得聽，於是之後的幾天時間內，他們十分用心的記了下來。　　到了這一天，衆人已經可以輕鬆的默寫下來，他們也很高興表示王揚這個東西發明得不錯，對新鮮的東西，他們總覺得有神奇的力量。　　雖然他們根本不知道這些東西有什麼好，想來是不會差的。　　於是王揚做了些學習數學的工具，尺子，量角器，圓規等工具，自然，都是用木頭製作。　　距離什麼的，已經不可以考證了，他看着自己二十釐米的尺子，琢磨着可能和未來的尺子有出入。　　這一點也沒有關係，不管他的二十釐米比後世的短還是長，都是個虛的單位而已。　　什麼意思呢？就是說數學的精髓，不關統一的單位什麼事兒，只要以釐米爲準，以後分米，米都以這個爲標準就行。　　等於是新的單位，數學最不重要的就是單位，它的精髓是那些公式，有了那些公式，就肯定不會出錯。　　這種東西，腦筋轉得快的人一下就理解，王揚費了好一番功夫纔想通，而且是在前兩天才想通的。　　他一直很不安，覺得自己造的單位和後世不同，那怎麼可能得出正確的答案？　　於是他笨笨的造了兩組尺子，發現不管哪個單位，加減乘出的結果都是一樣。　　這纔將後世學的數學融會貫通，後悔不已，要是重生以前就去造把尺子，領悟這個道理，也不至於天天撲死在數學上。　　“可惜啊，不然我怎麼也得是個清華北大的學生……”扼腕嘆息。　　陶淵明說過：“好讀書，不求甚解。”說的就是用學數學的方式。　　諸葛亮也是這麼學習的，一本書拿來，一目十行！觀看一本書大概的內容，直接學到書中的精髓，絕對不會去咬文嚼字。　　要是他重生到現代學數學，那成績肯定逆天。　　不過細細想來，諸葛亮的數學肯定好，木牛流馬可不是一般人造得出來的，想像力不行造不出來，數學不好也造不出來。　　當然了，王揚沒這個天賦，他很有自知之明，想一目十行，直接抓住一本書的精髓，沒點天賦，讓你知道辦法你也不行。　　言歸正傳，王揚明白了數學的精髓以後，心甚痛之……哦不，心甚喜之。　　他決定就用自己的方式，將長度單位計算下來了。　　順便自己給自己出了道題，把容量單位也給定了下來，重量單位也給定了下來，各種單位他都定了下來。　　一邊刻在泥板上一邊老淚縱橫：“一通百通，終於大智若愚，達到這個境界了，可是我現在把數學學得這麼好有啥用呢？沒有環境顯擺啊！”原來在痛惜這個。　　走出倉庫，王揚心情大好，只覺得陽光明媚，我心似驕陽。　　他沒有將其他單位的泥板帶出來，這些東西日後再慢慢教，過程需要循序漸進，一口吃不成胖子。　　衆人在不遠處午休，趁着午休的時間，他們一邊寫着文章，抒發自己的悶騷之情，一邊用數字來歸類，看上去其樂融融，數學已經走進他們的生活。　　王揚心情頓時好上加好，也不打招呼，笑眯眯的走過去，看看他們都取得了多少進步。　　他來到一個大人身邊，見那大人果然在用作文抒發自己的悶騷之情。　　“我已經很久很久沒碰過女人了，憋死人了。”地上一句話，帶出多少悶騷？直叫人心情沉重。　　這句話旁邊還配上了《金瓶梅》作圖，簡直是渾然天成，看後大呼一聲，大家都是同道中……大家不是一類人！你怎的這樣無恥！有傷風化！有傷風化！　　王揚還是喜滋滋的看到他在用數字做標記，學着王揚，來了一個大括弧，下面標註着“1”。　　然後又把象形文字那邊的悶騷語句，來了一個大括弧，標註了一個“2”。　　“不錯不錯！你這人很聰明，已經……”看見數字，王揚心情大好，可忽然想到，他似乎只是把數字當分類用。　　頓時改口：“已經無藥可救！” 　　“數字不是這麼用的！是拿來計數，不是拿來分類用！那天你不是點頭明白嗎？怎麼還犯這樣的錯誤！明擺着坑爹啊！” 　　王揚氣急敗壞，忽然想到一個很壞的可能，其他人是不是也只當做分類用？　　他走到另一個人身邊，只見那人地上沒有畫圖，全是用象形文字書寫，在每一個標點符號的那句話下面，標一個數字。　　有的是“6”，有的是“8”，有的是“2”。　　“胡鬧！” 　　他走向了另一個人，只見那人也是如此。　　“亂來！” 　　又走向一個人，還是如此。　　“扯淡！” 　　他走了一圈下來，發現人人如此，人人都只是拿來當分類的符號用，並沒有領悟自己的意思。　　於是場地中就剩下他一句句的批語。　　“放屁！” 　　“荒謬！” 　　“混帳！” 　　…… 　　衆人一個個愣了神，不知道王揚這是發的哪門子脾氣，怎麼急成這樣子？莫非昨晚被笑笑非禮了不成？　　“你們怎麼能這樣亂用呢！害我空歡喜一場，太浪費人的表情了。”王揚痛心疾首，忽然意識到自己還在浪費表情，不覺更加痛心疾首，又發現自己繼續在浪費表情，無比痛心疾首。　　他知道，這一點怪不得衆人，得怪自己。　　畢竟是一羣原始人，領悟能力再強，也無法和現代人相比。　　自己其實也表達得十分清楚，但還是不妥當。　　他反思到自己教衆人的問題，那些圖畫在自己這個現代人看來，自然是簡單無比的，因爲自己學過，學問最好的人，書不一定教得好，說不定還不如一般的老師。　　王揚沒有考慮到衆人的情況，他只給衆人一個概念，這幾個數字代表不同的東西。　　具體是哪些東西呢，自己沒說明白，衆人按自己的想法，以爲自己明白了，結果把數字當成符號了。　　“沒關係，千山萬水都淌過來了，這點問題不算什麼！”王揚深呼吸一口氣，露出滿臉的微笑。　　“這個，數字你們就不要用了，不是這樣用的，但它們確實是有所區別。”王揚對衆人解釋了一下。　　衆人點點頭，自然沒有半點意見。　　“你們繼續畫，該發牢騷的發牢騷，該發悶騷的發悶騷，該發離騷的那邊有條河，可跳。” 　　王揚微微一笑，回到了大房子裏，門一關上，他便躺回木牀上。　　“枝呀枝呀”的發出難聽的聲音，轉頭一看，並不是戀人在纏鬥，而是小傢伙打算肯牀板。　　王揚趕緊給它一塊木頭，讓它停下。　　“這件事不難！只要讓他們明白了數字是代表數量的就行！難不倒我！簡直太簡單了！”他是這麼想的，也是這麼做的。　　到了晚上，他召開了第二屆數學領域研討大會，認真的探討了一下爲什麼數學不在諾貝爾獎的範圍內。　　很快得出了結果，諾貝爾老婆是和數學家跑的。　　有了這個開場白的過渡，王揚這個自信心頓時上來了，又一次畫出了前幾天的畫。　　同樣是一個人，一棵樹，然後兩個人，兩棵樹，下方分別標註着“12345，上山打老虎。” 　　“看明白了沒有？”王揚問道。　　衆人很配合的搖着頭，沒明白。　　“知道你們沒明白，但接下來，我舉幾個例子，你們就明白了。” 　　王揚微微一笑，拿起樹枝，疾筆龍蛇。　　衆人往裏看去。第四百零九章恍然一年　　只見王揚在地上“一個人，一個樹”那個系列中，寫了一個‘1樹’。　　‘1樹’等於一棵樹。　　然後他在“2”系列那邊寫了一個‘2樹’，也將兩棵樹和這個等於起來。　　然後再畫‘3樹’‘4樹’‘5樹’這樣。　　從1到9通通寫上一遍，都打上了等號。　　“這些東西就等於那些東西，你們看明白沒有？”王揚指了指這邊的數字，又指了指每棵都畫出來的樹，進行解釋。　　衆人看了看，一人站出來問：“這邊有兩棵樹，爲什麼這邊只有‘2樹’？不是還得再畫一棵樹嗎？” 　　聽着那人的描述，王揚不自覺的想起魯迅先生很有名的一句話：“我家有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。” 　　甩甩腦袋將雜念驅走，他看着那人，同時望向身後同樣疑惑不解的其他人，表示：“你們不需要管，只需要這樣用就行了。” 　　衆人似懂非懂的點點頭。　　這，便是有了文字系統的好處，王揚可以不用向他們解釋，直接交代他們怎麼做就行了，用得多了，自然就懂了。　　“現在，你們就把其他的事物，也用加上數字的方式寫出來吧。”王揚指了指其他的圖畫。　　衆人沒有廢話，開始了書寫。　　他寫了個‘1人’，然後畫了個人，再將這兩個畫上了等號，問王揚是不是這樣。　　王揚點點頭，又一次說明，這個‘1人’，等於一個人。　　那人也不知道到底懂沒懂，皺起眉頭深思了一下，繼續畫下去。　　王揚去看其他人，發現許多人也已經畫了一個人，然後來個等號，最後寫‘1人’。　　這有點像填空題，一個人等於（）人。　　可惜做錯的人也佔了一部分，他們寫了‘2’，寫了‘3’，寫了‘4’，不一而足。　　想也不用想，這羣人寫錯了。　　“你們寫得不對，應該是‘1人’。”王揚對他們搖搖頭，幫他們改掉答案。　　他們有點茫然。　　“好，現在來兩個人的填空題。” 　　等衆人寫完，王揚上去一看，發現這次又錯了一小片，本來這沒有什麼，總算是讓一大片人明白，那一小片實在弄不懂的就算了。　　但王揚發現，這次錯的一小片人，和上次錯的一小片人並不一樣，也就是說，有一小部分上一次對的人，這一次錯了。　　“看來上一次對了的人，有很大的水分，許多人還是老樣子，只明白12345不同，卻不明白這些是數字，之所以對了，估計是蒙對了。” 　　王揚沒辦法，將他們一一糾正，他們很疑惑，並不明白自己錯在哪裏。　　指着數字問王揚，王揚又答不出來，你問他1爲什麼是1，這是什麼問題？1本來就是1，怎麼可能解釋得出來？　　打個比方，你爲什麼是你……根本無解。　　“你們都把這些全做一遍吧。”王揚想看看，有哪些人是蒙對的，有哪些人是真的明白的。　　衆人唰唰唰的寫下，沒過多久就全部寫完，王揚也不廢話，一個個查看過去，在衆人之間指指點點。　　“我剛纔點到的人都出來吧。”王揚揹負着手，走到衆人之前。　　人羣中聳動，不一會兒，就走出了一小部分人，來到王揚身後。　　“懂的人只有四分之一啊。”王揚微微眉頭一挑，笑盈盈的轉過頭，問身後這羣懂的人。　　“你們怎麼懂的？” 　　衆人指了指不同圖畫中，不同數量的人和樹，表示數量不同。　　“不錯。”王揚微微一笑，然後轉到正面，走向那羣還沒有理解的人們，又畫了很多的圖畫舉例，解釋，然後讓他們看。　　一看就是幾天，每一天從那些大量的例子之中思索出來，都能有一部分人，他們有的或許能明白，有的只是強記了下來。　　但無論是用什麼辦法，都沒有關係，幾天之後，所有人都看明白了，王揚便完成了數字的基礎，1到9的認識。　　接下來的一個月，王揚便一直不停的變着法兒讓他們做填空題。　　比如他會隨便畫幾隻雞，或者幾隻牛，然後抽一個人起來回答，人人都能寫對。　　不管理解不理解，僅僅九個數字而已，強行記住還是很簡單的。　　然後他又開始了出更多的考題，選擇題，這種題目很有意思，就像賭博，衆人好似知道了對方几點的莊家，不斷的賺賭徒的錢。　　爲了數學能夠最快的推廣出去，他將比賽的內容再次豐富，要衆人在最短的時間內，描述一個事件。　　衆人發現，加上數字以後，就可以不用畫那麼多景物。　　在王揚有意的鍛鍊下，衆人對數字的理解終於到了融會貫通的地步，不容易。　　“今天，我來教大家學十以上的數字。”王揚微微笑着。　　基礎打好，教學的速度就快了很多，衆人學十以上的數字時，根本沒有任何阻礙，輕鬆搞定。　　看着衆人有空就用數字的態度，王揚的心裏一片開心，他們的努力和認真程度，是後世的人不具備的。　　因爲在他們看來，數字已經影響到了比賽，而比賽是缺乏娛樂的原始生活，不可或缺的重要組成部分。　　衆人不想甘於人後，就得學會用更簡單方便的數字。　　“今天，我來教大家學加法。”王揚微笑。　　兩個月後：“今天我來教大家學減法。” 　　又過兩個月：“今天我來教大家學乘法，除法……” 　　在王揚的有意引導下，衆人已經不知不覺間在數學上有了強大的基礎，學起後面的課程來，相當迅速，反爾因爲沒有寒暑假的放假，幫衆人保留下寶貴的時間。　　利用這些時間，王揚天天講數學，時時講數學，刻刻講數學，幫衆人將基礎打牢。　　他們對小學的課程越學越快，有時候都不需要特意去教。　　無疑，這是王揚非常希望看到的，文明的曙光！　　一年過去，王揚都沒有搞其他的東西，一直在教衆人學數學，等收穫完畢，便繼續教。　　他將那些數學工具推廣了出去，讓他們使用。　　這些東西一出，就讓衆人無比的熱愛，打理倉庫的人，有了清點數量龐大物資的能力。　　張三他們製造出的木器質量更好，尺子以及長度單位的推廣，讓他們規劃木材起來無比輕鬆，再次節省時間和成本。　　而以圓周率，容量等爲代表的問題，也被王揚運用到部落的生活中。　　比如裝糧食的大缸，外面的缸上會有容量標誌，裏面則有刻度毫升，沒裝滿就按缸內的刻度計算。　　滿了，直接按大缸刻好的容量計算。　　部落的一切隨着數學的發展，有着很大的改變，許多東西，都是在以前不敢想的。　　他們現在能測試出自己的效率，也能測試出自己有多少存糧，哪些可以瘋狂的喫，哪些不可以瘋狂的喫。　　他很開心，部落不停的在變好，他相信可以變得更好，物理、化學、生物，這些初中的課程，他正在籌劃。　　但這些內容實在太多，只拿泥板刻根本就不夠，王揚也不含糊，趁着衆人融會貫通的功夫，大肆砍伐樹木，研究紙張的製造。　　小紅來看過他好幾次，見他如同魔怔了一般，也不好說什麼，只能默默的幫他送飯，問他喜歡喫什麼，每天就做什麼，親自照顧他的起居飲食。　　保證他每天都可以專注自己的事情，不需要再爲瑣事分心。　　她明白，所有工具都是王揚製造的，這些知識也是他傳播的，不僅將大家帶入了新世界，也給部落帶來了食用，讓人無比的讚歎。　　不過王揚總是不理她，她天天很鬱悶，沒事兒乾的時候，就安靜的坐在一旁，支着腦袋呆呆的望着他。　　有時候感覺實在是被無視得太過鬱悶，就會推推他的肩膀，表示昨天洗了他的褲子，發現有一些污漬。　　王揚瞪她一眼，嚴肅的表示，自己這幾天啥都沒穿，哪裏來的褲子？　　小紅想了想，洗的是獸皮牀單。　　王揚再瞪一眼，我都這麼大的人了，難道還能尿牀不成？純屬誣衊！　　但忽然間，他就想到了什麼，滿臉通紅，只好轉移話題：“獸皮沒洗壞吧？” 　　這樣的玩笑並不多，小紅很希望他多說說話，也很樂意看到他窘迫的樣子，最好憋得通紅，那樣子看上去很逗。　　可惜大多數時候，小紅的打擾，只會換來王揚的怒瞪，小紅氣極，跑到麥地找王盈盈玩去了。　　王揚也感覺這樣做不好，可他確實沒多少時間，望見文明的曙光之後，他已經入魔，再也沒心思開玩笑，甚至不想睡覺。　　晚上很遲睡，早上很早起，披頭散髮，亂糟糟的，偶爾幾天不洗澡，便是在那裏刻泥板趕課程。　　他怕自己浪費的時間越多，書本上的知識就忘得越多。　　事實上，他已經忘了非常多，僅僅是化學和物理，他都有些斷斷續續的，感覺兩篇課文之間連不上。　　沒辦法，他只能想到一篇寫一篇，和自己的腦細胞瘋狂的過不去。　　至於那些課程的編排，他暫時沒有精力去思考。

第四百章 動詞出現