卷六 春風不度玉門關 第二八章 整軍

　　步伐沉重的陌刀手，腰右側掛着各式短兵，左側掛着直徑三尺的圓盾。而雙手使陌刀時，他們習慣將圓盾背在背後，可以增加身後的防護。短兵格鬥時則以左手持盾，右手使用戰斧、狼牙棒、短劍、短矛等近身武器。雖然五尺的刀刃都被皮鞘細心地包裹起來，但在所有受閱的方陣中，陌刀手們仍然是殺氣最重的，伴隨着他們的出現，閱兵場上的氣溫都似乎寒冷了不少。 　　“此番最大的意外之喜，就是得了這兩千五百陌刀手。” 　　陳德微笑着對身旁李斯道。 　　晚唐五代內亂殺伐，中原軍隊的主要作戰對象都是步兵，因此更利於剋制輕騎的大唐陌刀因爲造價昂貴，被中原各節鎮軍隊棄之不用。歸義軍地近西域，既容易得到打造陌刀的好鐵，又要面臨四面回鶻、吐蕃輕騎的突襲騷擾，雖然歸義軍騎兵的比例已經遠遠高於中原節鎮，完全依靠以騎制騎還是不太現實，因此歸義軍裝備和訓練了大量的陌刀手抵禦周邊遊牧民族的輕騎襲擾。陳德收服河西漢軍後，汰弱留強，得了兩千五百訓練精熟的陌刀手，便使每隻步軍中都有兩個陌刀營，使原本長於守禦的步軍陣多了兩把犀利的尖刀。 　　取得河西之地後，陳德原本想要迫不及待地發動對涼州吐蕃的攻擊。但進入敦煌，一疏理河西情況，才發現當務之急是整合河西現有四分五裂的實力。河西之地原有歸義軍和甘州回鶻兩大勢力，歸義軍早已經四分五裂，回鶻各部則只是被他打敗而已，隨時可能重新推舉出大可汗，聯合起來發起攻勢。 　　於是陳德只能先在敦煌將歸順的歸義軍各鎮和嵐州西征軍，以及招攬的回鶻勇士編成六軍，並把所有自己勢力所及範圍內的漢民和回鶻部族都分給軍士。然後一邊整訓軍隊，一邊以軍爲單位發動對河西走廊內回鶻部落的輪番打擊。 　　拜河西走廊相對封閉的地形所賜，用了數月時間，終於將千里河西清掃乾淨，各軍也在整訓和邊戰邊練中逐漸成形。新成立的河西軍軍士在這幾個月時間裏也逐漸感到了新的軍制給他們帶來的巨大優勢，原本因爲種種原因而投入陳德麾下的軍漢變得對他既崇敬，又死心塌地的忠誠，也逐漸學會了利用陳德制定的種種規矩給自己爭取最大的好處。 　　如果說陌刀營的出現是閱兵場裏籠罩着一股肅殺，接下來弓弩營入場則使整個氣氛活躍起來。弓弩手必須身高臂長的要求使長弓營成爲所有軍團中平均身高最高的隊伍。正常情況下，弓弩手都在其他兵種的保護下放箭，這也使長弓手們面對戰爭的心態較爲放鬆，因此，弓弩營是各軍團中氣氛最活躍，也是和駐地女子風流韻事最多的營。 　　爲了方便彎弓搭箭，弓人甲僅肩甲和胸甲是扣在一起的板甲，其他外甲都是輕便的革質，此外還穿了一件絲綿襯裏的鎖子甲背心，因此，如果不是將半人高的護身方盾背在背後，這些身材頎長的長弓手們的步伐恐怕就要更加輕捷了。 　　弓手們左側腰間掛着長弓和圓盾，右側掛着箭囊和護身武器，或許是因爲盔甲不夠沉重的關係，許多弓手都選用了戰斧、狼牙棒等重武器。在此後千鈞一髮般的許多戰鬥中，敵軍的重步兵突破進入夏軍長弓手的陣地，滿心歡喜的準備開始一邊倒的屠殺的時候，沒想到迎來的確是異常血腥肉搏戰，相對來說鎧甲單薄的弓箭手對格鬥中以傷換命的技巧鑽研頗深。 　　最後入場的是輜重營。教戎軍輜重營本有三百輛馬車，由於車隊過於龐大，入場受閱的僅僅是一百輛載有諸葛連弩的弩車和四百名軍士的徒步方陣。也爲了行動方便的需要，輜重營士卒個人着甲極其簡單，除了頭盔外，大多僅穿着綴鋼片的革質背心。 　　隨着各營校尉的號令，場中軍士列作十個方陣，並由方陣左前第一名士卒豎起了本營的旗幟。然後，整個閱兵場中鴉雀無聲，上至大將軍陳德，下至普通士卒，全都靜立等待。待陳德向臺下揮手示意，衆軍立刻發出山呼海嘯一般的吶喊聲。 　　陳德在李斯陪同下，緩緩站起身形。他身穿中原樣式的全身甲冑，不甚笨重卻頗爲威武，走下點將臺，在五千虎賁和十倍於此數的觀衆注目下，他翻身騎上一匹高大戰馬，朝着整齊肅立的教戎軍軍陣行去。 　　隨着大將軍陳德騎着馬緩緩走近，受閱的教戎軍軍士幾乎全都不自覺地屏住了呼吸。驃騎營百夫長龐磊被一種莫名的激動所籠罩，原本因爲一早起來準備各種受閱細節而煩躁不安一掃而空，因爲連續數月之久的整訓而產生的枯燥和疲憊彷彿在一瞬間被這個人身上散發出來的王霸之氣所蒸發。 　　能夠成爲定鼎河西之後最先成立的六軍之一的百夫長，龐磊可不是等閒之輩。他生於將門，自幼弓馬嫺熟，有戰時騎馬和回鶻吐蕃人沙場搏命拼殺，無事時便和夥伴打熬力氣戰技，日子也過得爽快，卻總有一種空空落落的感覺。可現在，他卻有一種猛將終遇明主的覺悟，平素桀驁不馴的龐磊，此刻不敢在隊伍中左顧右盼，也不敢和左右十夫長說上兩句段子。他的全副精力，都集中於那個騎着戰馬漸漸走近的大將軍，他那得得的馬蹄聲，似乎比青樓姑娘的鶯聲燕語還要動聽，在他背影后面，指揮使大人也只能甘居陪襯。 　　陳德的戰馬漸漸走近，龐磊覺得他溫和而堅定的目光彷彿落到自己身上，他像個剛剛從軍的新丁一樣用力挺起胸膛，用堅定而忠誠的目光轉達自己的心情。其實陳德也確實注意到了這個威武挺拔的騎兵軍官，對他微笑着點點頭。在這一瞬間，巨大幸福感，將龐磊幾乎完全淹沒了。 　　陳德大多數時候按照前世的經驗，將目光投向所有軍士頭上一線的位置，這樣因爲使視線發生接觸，又可以讓所有人產生一種陳將軍看到了我的感覺，還顯得有一種上位者特有的尊嚴感。察覺到軍士們對自己的尊重，他不時露出溫和的微笑，彷彿陽光普照大地。 　　在所有營伍面前檢閱過一圈之後，陳德又往回巡行，立馬陣前，頗爲威嚴地掃視了一遍等待他說話的軍陣，大聲道：“軍士們，今天，我和各位指揮使，校尉，還有數萬百姓聚集在這裏，只爲了祝賀你們，偉大而光榮的教戎軍，在今天成軍！” 　　他溫和笑笑，讓許多原本有些緊張的前排軍士稍微放鬆了一些，才道：“我問你們，兄弟是什麼？” 　　五千軍士都鼓足了力氣，大聲喊道：“兄弟是可以性命相托的夥伴。” 　　背得不錯，陳德心中暗道，新編的河西六軍所選用的全部軍卒都是有戰技精熟的老兵，所謂整編，一方面是強調嵐州軍原有的戰術戰法，另一方面則是教授規矩和軍號。所謂謊言重複一千遍也成了真理，陳德正是要通過這種近乎洗腦式的軍號將某些信念牢牢灌輸到軍士的心裏，在某些關鍵時候，因爲這些信念所作出的第一反應也許能起大作用。因爲在河西現有的制度下面，軍士不僅僅是隻知上陣搏殺的粗魯漢子，更是整個統治體系的基石，所以陳德也刻意地也向他們灌輸一些基本的政治觀念。 　　“勝利是什麼？” 　　“勝利是強迫敵人服從我們的意志！” 　　“公平是什麼？” 　　“公平是按照本事大小來分配物品！” 　　“士是什麼？” 　　“士是規矩錘鍊的利劍！” 　　“軍隊是什麼？” 　　“軍隊是集合衆人的力量。” 　　“你們是什麼？” 　　陳德最後問道。 　　“我們是教戎軍軍士！” 　　五千虎賁全力高呼。 　　陳德滿意地點點頭，從馬鞍後取出一面軍旗，當着十營將士的面交與教戎軍指揮使李斯，高聲宣佈道：“今日，將偉大而榮耀之軍旗授予教戎軍。” 　　李斯大聲答道：“吾等當誓死保護軍旗的榮譽。” 　　神色鄭重地接過軍旗，掛在一根槍桿之上，高高擎起。五千軍士頓時大聲高呼：“教戎軍，教戎軍，教戎軍，萬歲，萬歲，萬歲！” 　　所有軍士臉色都極其激動。按照規矩，每名軍士最多領有一百口民戶，授予軍旗之後，一軍軍士自成一體，領有的數萬民戶聚居之地也就自然而然成了這一軍的采邑。只要軍旗不失，各軍就能通過比武選拔勇士源源不斷來補充新鮮血液，退伍養老的軍士在本軍府範圍內也能受到極好的照顧，簡直比唐末藩鎮最好的驕兵悍卒都要好。 　　至於子孫繼承軍士身份的問題，現在的河西軍將士還沒有想得那麼長遠，一則因爲中原漢人重文輕武之風已成，大多數軍士本身現在也不完全想子孫後代都喫碗刀口舔血飯，二則是新軍預先立下了以武藝取身份的規矩，文無第一，武無第二，武藝這東西簡單明白，比中原以科舉取文士還要公平不過，想要子孫後代從軍，也大都從從小讓孩子打熬氣力，熟悉馬匹器械着手考慮，畢竟河西軍戰事不斷，軍士若是沒有一身過硬本事，死得不明不白，還要連累同袍。 　　外篇 　　上三軍之虎翼龍牙 　　虎翼軍 　　久旱逢甘霖，他鄉遇故知，洞房花燭夜，狀元及第時。所謂人生四大喜事，對大宋的青年才俊們來說，恐怕最看中的還是進士及第，有人曾經說過，哪怕是立下收復燕雲的不是奇功，也不如狀元及第打馬御街的無限風光，事實也是如此。對大夏的年輕人來說，有件事一樣風光無限，那就是加入虎翼軍。 　　因爲擔任朝廷的儀仗宿衛軍，虎翼軍子弟個個身材偉岸，相貌俊朗，舉止得體，武藝出衆，而且三代以上家世青白，每年上元，虎翼軍列隊儀仗遊街，都會有無數懷春少女將鮮花投擲在虎翼軍子弟的腳下。更有無數西域胡攜帶女兒趕往沙洲擇婿，如果看上了那名虎翼軍子弟，就會打聽清楚此人的家世，然後買通媒婆上門提親。 　　但如果你以爲他們是一批樣子兵或者玩具兵，那就大錯而特錯了。沒有一個夏國人會懷疑虎翼軍用生命履行忠誠的決心，曾經有一批的馬賊餘黨企圖襲擊一位上將軍，他們總共有五六百人之多，攜帶包括有毒的強弩在內各種武器，但一百名虎翼軍侍衛在馬賊的強攻之下足足支撐了兩個時辰，直到援軍趕到，是役，虎翼軍陣亡七十七人，餘者人人帶傷，但擊殺馬賊二百餘人。 　　也許宋朝士子對虎翼軍不太熟悉，可如果說質子軍或者殿前班直，大家就都明白了。虎翼軍的職責是侍衛大夏朝廷高官，依夏律，上卿以上的貴族世子萌虎翼軍材官。因此，在夏國這樣一個充滿着尚武精神的國家，虎翼軍中充滿了真正的貴胄子弟，創立之初，有三名藩國儲君在軍中服役，而將軍則由唐室之後李朗擔任。加入了虎翼軍，意味着一張廣大而有用的關係網對你敞開了大門。平民出身，最終成爲循州牧的梁秋大人曾說過：“我所得的成就完全是依靠自己的奮鬥而來，但是，我必須感謝我的軍團，虎翼軍。” 　　虎翼軍的最短服役期是六年，比一般軍團要多出一年，由於需要承擔警衛和儀仗的職責，虎翼軍在大夏軍團中軍容最整，軍紀最嚴，訓練最苦。近乎苛刻的訓練，使虎翼軍中只有袍澤，沒有貴賤，漫長的服役生涯足夠青年才俊們結下終身友誼，侍衛的職責使虎翼軍的青年才俊很容易得到高官的舉薦，退役後不難謀到一份大好前程。 　　從遙遠的撒馬爾罕到長安，虎翼軍袍澤遍佈大夏政商兩界，他們在軍中受到良好的各種知識和社交禮儀的訓練，見過大世面，也積累了自己的一張關係網，使得虎翼軍袍澤比其他的青年才俊更有一份優勢。不知是出於大夏第一位護國公的有心還是無意，從荒涼的戈壁草原到人潮湧動的大都市，虎翼軍袍澤的私人關係之網正緊緊的將廣漠無垠的夏國四境聯繫的比從前任何時候都要緊密。 　　虎翼軍的旗幟是一隻肋生雙翼的斑斕猛虎，對想要出人頭地的青年才俊來說，進入虎翼軍，是真正的如虎生翼，前途一片光明。 　　…… 　　龍牙軍 　　目睹了虎翼軍巡街儀仗的無限風光，我由衷地恭維保護我的虎翼軍隊長，虎翼軍真是夏國的第一精銳軍團。不料看上去很高傲的年輕人居然連連擺手，說到龍牙軍纔是真正精銳中的精銳。我注意到他的眼神，分明充滿了無限的嚮往。但無論是軍士還是平民，談到龍牙軍都會將之奉爲夏國的第一軍團。 　　在某種程度上，龍牙軍纔是真正的禁軍。這不光因爲龍牙軍的駐地和大將軍府以及大丞相府連成一片，也不光因爲有人懷疑龍牙軍的校尉們實際上和大將軍府的參謀是同一批軍官，還因爲龍牙軍是唯一一支不需要各州護民官會議表決通過，只要大將軍和護國公共同署名，就可以得到印着夏國國璽作戰命令的軍隊。 　　俗話說文無第一，武無第二，之所以被奉爲第一精銳，龍牙軍的威風完全是打出來的。夏國疆域廣大，軍團分鎮四方，在各地都有赫赫威名，例如安西都護府下的花帽軍就有拓地萬里之功，威震西域。但據說在花帽軍的訓練場上卻書寫着一行大字：“爭取再次打敗龍牙軍”不知是哪位校尉特意在再字上畫了一個大大的紅圈。 　　龍牙軍幾乎參與了夏國立國以來幾乎所有的戰爭，每次戰爭中都有不俗的功勳。在戰爭中龍牙主要擔當兩種任務，一種是被作爲救火隊使用，他們會在最緊急的時候被投入最危險的戰場，在最孤立無援的情況下擔當穩定戰場局勢甚至反攻的任務，一種是在大規模的戰役的關鍵時刻被當作最終預備隊，發揮一錘定音的作用。每一次，哪怕是在自身傷亡率達八成的情況下，龍牙軍都從未讓大將軍府失望。 　　在和平時期，龍牙軍每個月都會和其他軍團舉行校閱演習，全年總共舉行十二次演習。由於這些參演的軍團分佈在夏國廣袤的國境上，所以龍牙軍總是處於行軍或者作戰的狀態中。俗話中，強龍難壓地頭蛇，夏國各個軍團都以在演習中打敗龍牙軍爲榮，不曾打敗過龍牙軍的軍團的訓練場上會書寫“打敗龍牙”口號，曾經打敗過龍牙軍的軍團訓練場上會書寫“爭取再次打敗龍牙”口號，不過迄今爲止，龍牙軍對大夏各個軍團的演習成績全部都保持的絕對的優勢。彪悍如花帽軍，白羽軍等，也未能將“爭取再次打敗龍牙”的口號改爲“爭取第三次打敗龍牙。” 　　要達到如此的精銳程度，龍牙軍的軍人必有其特殊之處。實際上，龍牙軍只招收在其他軍團服役期滿五年的軍人。一般的夏國軍人只要未能成爲軍官，都會選擇在服役滿五年之後退役，他們將被作爲國家的骨幹被安排到夏國的各個角落。但龍牙軍的軍人服役期卻幾乎是終身的，一般是從二十八歲到四十五歲，之後他們會帶着豐厚的退役金在大夏的各個角落頤養天年，更有人懷疑此時這些人哪怕退役以後，仍然爲大將軍府軍情司的服務。 　　需要說明的是，在夏國之旅的過程中，我從未接觸到任何龍牙軍的軍人，這並不是專門針對外國人的限制，而源於是龍牙軍的第一條軍規，龍牙軍的榮譽是一個整體，防止它不被褻瀆的唯一方法就是禁止個人利用軍團的榮譽。任何一名龍牙軍軍人都不得透露自己在龍牙軍中服役，他的服役記錄在公開的資料中總是掛在其他的軍中，一直到這個人死去，在他的悼詞上，纔會公佈其龍牙軍經歷，不過，也僅僅是，某年至某年，在龍牙軍中服役而已，職位和具體經歷、功勳一概沒有。但這已經足夠了。一個夏國的男人，也許是天山南北道上的廚子，也許是荒郊村野裏的農夫，也許是經年奔波於絲綢之路上的商人，也許是關中工坊的將作，當他死去以後，他的龍牙軍服役經歷一旦被公佈，這個人立刻就會成爲整個地區的傳奇。哪怕平日裏在街坊鄰居眼中平凡得不能再普通的一個男人，人們也會將他的每一個舉動仔細回憶一遍，從中找尋英雄主義的氣質，並以此教育自家的男兒。在我在沙州居留期間恰逢一位德高望重的上將軍逝世，官府邀請我參加了他的葬禮，大丞相宣讀的悼詞中提到這位上將軍曾在三十歲到四十歲之間在龍牙軍中服役，我注意到身旁的虎翼軍隊長的嘴角明顯抽搐了一下。回來之後我問他爲何如此，他告訴我，夏國立國以來，已經死去的七位上將軍中，已有五位曾經在龍牙軍中服役。 　　龍牙軍的旗幟是一條巨龍張開血盆嘴，亮出兩根白色獠牙，彷彿就要擇人而噬。在夏國有句諺語，生當如虎翼，死當如龍牙。 　　…… 　　教習軍團 　　除了龍牙軍、虎翼軍、承影軍上三軍之外，從河西到潼關，大夏國境內分佈着五個精銳無匹的教習軍團，按照《孫子兵法》取名，軍號教戎、練銳、拙速、蓄怒、百戰。新取得身份的軍士將在這十個教習軍團中訓練一年，然後以十人隊爲單位被整體分配到其他常備軍團中。 　　子曰，不教而戰爲誅。所以不到最後一刻，夏國大將軍府是絕對不會將平均訓練時間不足一年的教習軍團戰士投入到戰鬥中去的。在教習軍團中，軍士們將學習會戰、突襲、行軍、追奔、伏擊、遭遇、攻城七種戰鬥方式，夏軍的平時戰術訓練就是針對這七種情況下軍隊的反應而制定，目標是將上使軍團，下至什佰的軍隊組織都能在七種情況下每個人都能迅速反應，整個軍隊如同一家運轉精密的機器樣準確完成各種戰術動作，以達到立於不敗之地的境界。 　　而戰略的形態，則參照現代，有陣地戰，運動戰和游擊戰三種，主要由校尉以上的軍官修習，只有游擊戰是全體軍官都修習的戰略形態。 　　所有在夏國所謂的軍團文化中，教習軍團給夏國軍人和百姓的印象總是充滿了袍澤故舊的眷戀之情，而很少有其他夏國軍團常有的那種傳奇。 　　——《夏國記聞》作者趙行德記述