第二八九章 俱樂部籌備中

　　雖然內心滿是恐懼，但是出於對海格的信任，哈利還是鼓起勇氣看向了那隻黑狗。 　　‘它好大啊……’ 　　這是哈利的第一反應，但很快他就注意到了這隻狗瘦的可憐，像是數日都沒喫飯。 　　‘奇怪，我好像在哪裏見過它……’ 　　這樣的念頭浮現出來，但很快又被哈利自己否認了，‘應該是錯覺，但是它爲什麼這麼看着我？’ 　　“哈利，別靠的太近了，它看起來餓壞了，很有可能襲擊人！” 　　海格帶着警告的聲音響起，讓哈利一下子從思考中清醒過來——不知不覺之中，他離那隻大狗已經很近了。 　　“得餵它喫點東西，不然我懷疑它都撐不到我的小屋，” 　　海格一邊單手牢牢控制住那隻黑狗，一邊唸叨着，“等週一你們的課程結束之後，我就把它帶出學校去，禁林對普通生物可不算個友好的地方。” 　　那隻狗大概能聽懂人話——哈利腦海中浮現出這樣的奇怪認知來。 　　不然他很難解釋爲什麼海格說用它來上課之後立刻放鬆了警惕，攻擊性也小了很多。 　　“這個陷阱已經是做的最深入禁林的了，奇怪了，前幾天怎麼沒有抓到它？” 　　海格唸叨着，手中就摸出了喫剩的巖皮餅，“餓壞了吧，先喫一點，等到了我的房間我再給你搞一點肉什麼的，或許來一隻公雞？” 　　自打去年的那檔子事發生之後，海格就養了不少的公雞，喂這個可憐的黑狗一隻不算是太大的問題——不過那得回他的小屋，現在只有巖皮餅。 　　當那些巖皮餅再次出現的時候，哈利和羅恩不約而同的捂住了自己的嘴——海格的巖皮餅一如既往的堅硬，足以充當武器。 　　看着那隻黑狗艱難的用牙齒和巖皮餅做鬥爭，哈利帶着些恐懼的上前，隨手扯下一把樹葉，然後利用變形術把它們變成容器，再用清水如泉召喚出水來。 　　他默默的把水盆推到那隻黑狗面前，希望這能對它和巖皮餅的戰鬥有些幫助。 　　它看了眼哈利，表情好像是在笑——這個奇怪的笑容讓哈利不由得朝後退了小半步，但是他很快就把那種奇怪的感覺從腦海甩開了。 　　“非常棒的法術，”海格不由得稱讚了起來，然後蹲在地上看着那隻黑狗——雖然這不是剪掉一條尾巴的燕尾狗，但是它看起來有點點野性。 　　‘或許能和燕尾狗……’ 　　這樣的想法從海格內心浮現出來，然後浮現在了臉上，讓哈利和羅恩不由得後撤了一步，也讓地下正對付巖皮餅的黑狗突然打了個寒顫。 　　“它有點害怕呢，”海格樂呵呵的說着，然後繼續仔細觀看起來。 　　“哈利，我覺得那隻黑狗要……” 　　羅恩小聲咬着耳朵，“海格的樣子像極了一年級的那時候。” 　　他所謂的那時候哈利記的非常清楚——那時海格搞到了一條龍，但是因爲違法，那龍已經被送出去了。 　　“而且我偷偷和你說，哈利，”羅恩用着海格絕對聽不清的聲音說着，“就我所知，在海格成爲教授之後，大部分魔法部的培養禁令就對他失效了，哪怕是他真的弄來一條龍，魔法部也不會說什麼的——只要他拿得出合理的藉口就好。” 　　“海格知道嗎？” 　　“噓，小聲點，海格不知道，我也是從爸爸那邊偷偷聽到的，你想想，如果不是有特權，我們的課本怎麼會換成一本會咬人的書？” 　　這個事實輕鬆的說服了哈利，也讓他同意了羅恩的觀點——如果讓海格意識到他現在有多大權利的話，那就真的不知道會發生什麼了。 　　“對了，”眼看着那隻黑狗艱難的喫下一塊巖皮餅，羅恩又好奇的問道，“那個清水如泉難度很高啊，你怎麼掌握的？” 　　“很高？”哈利愣了愣，“可教授說那是基礎的魔法來着，假期就要求我掌握了，我前段時間才能穩定的釋放出來……” 　　“基礎？那好像是六年級的法術來着——我記得弗雷德和喬治說他們掌握了這個法術，媽媽還挺驕傲的呢。” 　　“可……”哈利愣了愣，“教授說這是野外求生和災難自救的必備法術，甚至還有預防中毒的功能，所以是應用廣泛的基礎魔法來着……” 　　“災難自救？弗雷德他們難道是防止把寢室點着了才……” 　　“該走了，如果我不仔細看的話，又會有搗蛋鬼試圖偷偷跑到禁林了！”海格朝着他們兩人喊道，然後輕輕一抄，那隻大的有點嚇人的黑狗就被他單手輕鬆夾在了手臂下，“我們該回去了！” 　　‘它這就把那些要將牙齒弄碎的巖皮餅喫掉了？’ 　　哈利喫驚之餘，又注意到了海格輕鬆單手抓狗的事實。 　　‘有海格在，黑狗好像並不是那麼可怕啊……’ 　　這樣的想法突然浮現在哈利的腦海裏。 　　…… 　　“你確定嗎？” 　　威廉的辦公室裏，威廉一邊把裝零食的籃子推給對方，一邊詢問着，但是語氣並不怎麼輕鬆。 　　“我當然確定，教授，這是我這段時間發現的最好的時機。” 　　坐在威廉對面的珀西·韋斯萊點點頭，一臉鄭重。 　　“說實在的，你這樣的優秀生肯來幫忙那是再好不過的，但是我並不覺得它適合你。”威廉看着珀西，“你以前的就業方向不是這個，這份履歷對你來說幫助並不大，而且它的危險性很高。” 　　助理這種事，威廉更傾向於選擇傲羅爲職業目標的孩子——這屆七年級正好有兩個，雖然綜合成績比不上珀西，但是就戰鬥力來說不會差太多。 　　這份履歷對他們之後有幫助，而且威廉也打算給自己的助理開一點小竈，已經測試過的培訓技巧可以通過種種方式讓他們也來一次。 　　“可教授您說過，我是這一屆最棒的。” 　　珀西的臉上露出笑容來，自信滿滿。 　　“當然，無論是成績還是實戰，”威廉點點頭，“甚至無論哪一科。” 　　“這話別傳出去，”威廉表情有點嚴肅，“你們這屆往上往下的所有學生中，無論是天賦還是努力，沒有能和你比的，再低一級的塞德里克不錯，但是他有明顯的短板——你的兩個弟弟天分也可以，但是他們比塞德里克的麻煩要大的多。” 　　“哪怕是再往下數，就努力程度能和你比的也就剩下三年級的格蘭傑小姐，但是她還是差點……” 　　這樣評論學生的行爲，威廉平時只能和部分教授交流下，但是現在破天荒的對珀西說出來了。 　　“你耐得住枯燥，執行性和自律性都很棒，老實說，無論你選擇在哪一項上鑽研下去，都會成爲一位相當卓越的巫師。” 　　“當傲羅也是卓越的職業，教授。” 　　“可是你不會，你想要的是和低年級的學生交流，對嘛，珀西？” 　　“是，教授，如果我以級長身份和他們說話的話，那很快就會變成無效的交流，但是助教就不一樣了，我希望能在戰鬥或者別的事情之後能聽到他們真實的想法。” 　　…… 　　“好吧，”一陣沉默之後，威廉點點頭。 　　“薪水不高，每週一到三次，每次三個加隆，到時候我會直接通知你的。” 　　“是，教授。” 　　…… 　　“助手是珀西？” 　　“當然，麥格教授，”威廉輕鬆的坐在麥格教授對面的椅子上，“您的學生，您更清楚。” 　　“是的，他是非常優秀的孩子，就是太刻板了些——不過今年就好多了。” 　　“不過，這樣一來，他還有時間去魔法部嗎？” 　　麥格教授猶豫了下，“不過也沒多大問題，韋斯萊家的人有很多，晚一點去魔法部也沒什麼。或許能正好的避開那些不喜歡韋斯萊家的純血呢。” 　　這種話當然不可能對學生說，但教授之間說說就無妨了。 　　事關學生畢業就業問題，教授們自然不可能把預言家日報放在明面上那套東西說出來——霍格沃茨又不是不做調查，每年魔法部進多少混子教授們心裏有數。 　　總不可能一個學生七年的成績都不怎麼樣，到了魔法部一下子像是金子一樣發光了，霍格沃茨七年的教育比不上魔法部一朝啓蒙——那教授們乾脆跳槽去魔法部當學生算了。 　　全英國的巫師都是從這畢業的，在校時間最長的鄧布利多幾乎見證了所有未退休的魔法界人士的幼年，麥格教授稍微晚一點，但是魔法部的混子能認出七成來。 　　“場地準備好了，器材還需要時間，助教薪水也沒有問題，”麥格教授把威廉的申請表合住，“這麼一來，威廉教授你就可以在公告欄發通知了。” 　　“如果可以的話，我希望能給所有的學生一次面試的機會，當然，這是我個人意願，如果威廉教授你更喜歡那種私人俱樂部的話，校方沒有任何異議。” 　　“本來就是爲了照顧學有餘力的學生，”威廉笑着搖了搖頭，“加入俱樂部作業也不會少的，他們願意來就來吧，我又不是爲了收集天才。” 　　“可你已經把我最優秀的學生弄去當助教了，”或許是心情好，麥格教授甚至開起了玩笑，“珀西那麼優秀的學生，可能一批學生畢業了才能發現那麼一個，這可是從全英國的巫師裏邊挑選！” 　　“優秀的人才不可能總被埋沒，他可是徹徹底底的格蘭芬多。” 　　“那是當然。” 　　麥格教授點點頭，對此誰敢反對她就要拔出魔杖決鬥了——她可是格蘭芬多的院長！ 　　…… 　　“場地、助教、資金……器材還在購買中，下週怎麼都到了，”威廉盤算着，“還缺什麼？” 　　他沒有正式弄過俱樂部，上學年也就弄了個類似的宴會來着，本來那些人可以過來幫忙，但是很不巧，在週五抓捕作弊學生的那節課之中，他們中的多數已經陪着雙胞胎關禁閉了。 　　“得有套專門的課本，或者是指導文件？” 　　威廉一邊琢磨着，一邊參考起亞當斯的那個俱樂部來。 　　‘不行啊，那邊的俱樂部感覺還是奔着就業去的，而且它和那些糖果店的主題十分相配，所以才發展成那樣子，我肯定不能全面參考……’ 　　‘我的俱樂部的要點，應該是讓學有餘力的學生去掌握瞭解更多的自衛魔法，把因爲課時問題沒法子傳授給他們的東西傳授給那些有精力的孩子。’ 　　‘所以，做糖拉贊助這種事不要想了，這俱樂部出去的不是擅長探險就是擅長決鬥，沒有哪家商店會喜歡這個的。’ 　　‘校內能參考的俱樂部估計不多……其餘魔法或多或少的有生活上的分支，但是自衛術一聽就是戰鬥相關，怎麼都和生活掛不起鉤來……’ 　　‘除去學校的話，就只能參考阿茲卡班了，我最熟悉的兩個地方……可是阿茲卡班有什麼好參考的？’ 　　威廉開始苦思冥想起來。 　　阿茲卡班的話，小偷們據說會抱團……可這沒多少參考價值。 　　走私的也不成啊……大家只是價格聯盟，路線都不通報的。 　　考試作弊進去的倒黴鬼就更別說了——他們要是能抱團，阿茲卡班當年得擴建，一進去一窩人。 　　‘打架的不成，金融犯罪的不成，發表違規論文的不成……哪有什麼又實際參考價值的！’ 　　這個課題實在是太偏僻了，往日戰無不勝的參考居然找不出答案來，這讓威廉有點沮喪。 　　‘對了，那個！’ 　　威廉突然就想起來一個絕佳的參考對象來。 　　上學年調查過的，有關黑魔王在校內的祕密結社…… 　　“等下，我在想什麼？” 　　但是這樣的想法卻揮之不去了——雖然對方的口號垃圾，目標垃圾，但是結社手段還是頗有參考價值的。 　　座次分配也有點意思，雖然不知道那邊是怎麼分的，但是這邊可以用學生決鬥來分配位置啊！ 　　‘貌似可行？’ 　　“決鬥搶位置，競爭性有了，衝突性也有了……成員上進心也起來了……” 　　‘就是有一點，怎麼控制決鬥規模，讓仇恨不太深呢？’ 　　‘還有，坐在前邊應該有點特殊獎勵，不然衝突性也上不去……’ 　　雖然威廉努力控制着自己，但是思緒一下子飄散開了，根本沒法控制。 第二九零章 有關俱樂部的思考和新的想法 　　成立一個自衛術俱樂部要準備的工作比威廉想的還要多。 　　整個週末他都在爲此忙碌着，甚至不得不放棄了一部分應該用於休息的時間。 　　那是一件看起來輕鬆，但是實際上能把人頭想破的事情——既然決定好好好教導學生一些東西，他就沒打算把事情糊弄過去。 　　因爲是校內俱樂部，所以參加羣體自然是四個學院的學生，由於霍格沃茨分院制度的存在，越是高年級的學生之間的分歧越嚴重，他必須未雨綢繆的讓這些分歧不在俱樂部爆發出來。 　　其餘教授的俱樂部或許還好，但是自衛術免不了要真的動用魔法攻守，這可比其餘教授的俱樂部危險的多。 　　這還只是最開始的問題，隨着俱樂部的開展，後續活動資金怎麼算？學生的成長培養怎麼安排？ 　　諸如此類的問題一個個的冒出來，消磨了威廉整個週末，他甚至在週一早上的早餐時間罕見的打起了哈欠。 　　“發生了什麼？” 　　一邊精神抖擻的亞當斯朝着威廉打着招呼，一臉好奇，“你怎麼變成辛吉德的作息了，他週一早上要是不小心醒過來出現在餐桌上，也和你似的，一臉沒睡醒的樣子。” 　　“有關俱樂部的問題，”威廉搖了搖頭，“我弄了一個週末了，還是隻弄出個大概來。” 　　“那的確很難啊，當時要不是教授帶着我，估計我也很難支撐下去，”亞當斯同情的看着威廉，“畢竟城堡裏連個能給你做參考的教授都沒有，自衛術俱樂部以前倒是有過，不過基本沒撐住一個學期。” 　　“唉……”威廉搖頭嘆氣，非常贊同亞當斯的觀點。 　　兩人就俱樂部的累人之處一頓吐槽，惹得周圍教授笑了起來，“彆着急，你們還年輕，等之後你們就會發現，這種和課程有區別的俱樂部的好處了，如果沒有培訓和發展，你喜歡的東西這輩子都不可能在魔法界流行起來，到時候你會發現——你連個合適的交流者都沒有。” 　　“俱樂部不是課堂的延伸，是你把你最感興趣的東西拿出來和學生分享，雖然它肯定多少和課程有相似的地方，但是那可不是課後補習班——麻瓜是這麼說的吧？” 　　泰勒教授一邊補充着用詢問的眼光看着周圍的人，“威廉教授，亞當斯教授，你們別覺得那是課後作業啊，那可和學生時代不一樣，你們別搞混了，如果從聚會上找不到興趣，那叫什麼俱樂部啊。” 　　“啊？是這樣子的？” 　　亞當斯發愣的看着泰勒教授，又看了看周圍的教授，一臉的懵逼。 　　“不然呢，你不會真當課後作業看了吧？” 　　“我就是覺得那是培訓優秀生的……雖然比較符合我的喜好，”亞當斯捂住了臉，“我都當了幾年教授了，爲啥一直沒人告訴我啊！” 　　“你不是一直乾的挺開心的嘛……” 　　泰勒教授看着亞當斯，也是一陣子無語——合着你當教授這麼久了，愣是沒搞清楚？ 　　在一旁看着他們你一言我一語辯論的威廉此刻恨不得趴在桌上好好的睡一覺——虧他想了整整一晚上，弄出了無數的規劃，但俱樂部的本質居然真的是…… 　　“威廉？” 　　“沒什麼，我就是覺得……我現在應該回到辦公室好好的睡一覺，到上課時候再醒來……” 　　剛剛那些教授的討論雖然聽起來有點讓人泄氣，但是他總覺得好像還有什麼東西在腦海裏飄着，只是他太累，根本沒法子好好的去思索。 　　…… 　　“上課，上課，上課！” 　　六年級的學生用一種極爲歡快的節奏喊着口號，他們的心情非常愉悅。 　　在上節課他們終於擺脫了該死的考試，歡快的度過了自己自衛課，這讓所有艱難度過了OWLs年的孩子把最後一絲擔心拋在了腦後。 　　隨後，新的五年級在開學第一天被關禁閉了一大堆人的喜訊加上他們的三張滿滿的卷子更是讓所有六年級的孩子喜出望外。 　　就像軍訓熬過去後就會在來年盼着晴天一樣，六年級的孩子對五年級學生的遭遇不但沒有一絲的同情，甚至巴不得卷子再多點。 　　“教授什麼時候來啊！” 　　人羣中發出了歡快的聲音，大家對第二節課已經迫不及待了。 　　然而，好不容易等到了上課時間，他們卻都張大了嘴。 　　威廉教授的頭髮有點亂，精神頭也不怎麼好，整個人看起來像是——剛剛睡醒就跑過來了？ 　　這樣的想法僅僅出現了一下就就被所有的學生下意識的放棄了，他們可不相信威廉教授會這麼敷衍的來上課。 　　他們下意識額看向了教授手臂夾着的紙袋，發現沒多厚之後鬆了口氣——但是很快所有人都緊張起來了，教授突然從就把袋子擱在講臺上，一邊單手打開它一邊邁向講臺中央。 　　“大家上午好啊。” 　　威廉走上講臺，朝着所有學生笑起來，“開學一週了，大家感覺如何？” 　　“非常棒，教授！” 　　膽子大的同學已經開始接話了——這是去年他們還在五年級的時候絕對不敢的行爲。 　　不過，在這之後，他立刻看向了講臺上的紙袋，試圖用眼睛讓袋子裏的東西不要出來。 　　“那就好，”威廉衝着答話的孩子笑了笑，然後從袋子裏抽出一張羊皮紙來，“我在補覺時突然就有了個非常奇妙的想法，然後就花了半個多小時把它記錄了下來，現在正好分享給你們。” 　　因爲睡醒後忙着記錄一直沒打理自己，上課時間又到了，威廉只能簡單的用魔法快速的處理了下就過來了。 　　不過，他也沒心思放在那些了，就在剛剛的短暫休息中，他或許是被泰勒教授的說法影響了，一下子有了個極其棒的想法，剛剛整理的差不多就到了上課時間了。 　　“本來這節課我們有非常重要的內容要說，”威廉點點頭，“但是現在的理論太有趣也太棒了，我忍不住想把它分享給你們。” 　　幾乎所有人都打起了精神——雖然教授喜歡出卷子，又故意把題弄得非常難，但是對一位能把他們全員帶過OWLs的教授，他們的信任是極高的。 　　在他們的求知的目光中，威廉用手指點了點粉筆，那隻粉筆立刻彈射到了黑板上，飛快的書寫起來。 　　“巫師自衛魔法學習，這是我們這節課的名字，”威廉看都沒看粉筆，目光全放在那張羊皮紙上，“起碼在我就職霍格沃茨的時間，它的名字是這樣。” 　　“我以前告訴過你們，所謂的自衛術，就是想方設法用我們能想到的所有手段來保護我們自己，我們的親人，我們的財產。” 　　“當然了，現在的我依舊堅持這個觀點。” 　　下邊的學生傳來輕笑聲，威廉跟着笑了起來，然後繼續向着學生描述他的觀點。 　　“但是呢，在週末連續兩天的思考後，在衆多教授的提醒之下，我又有了新的想法。” 　　“那就是，到底怎麼樣的魔法，才能算是一個合格的自衛魔法？” 　　“當然，按照我先前的觀點，能防護的魔法就是好魔法，別管它的威力如何，也別管它的適用範圍，只要你能在合適的時候用出合適的魔法，那就是一個相當完美的自衛魔法。” 　　這個觀點威廉朝着學生重複過多次，所有人都記得這套理論。 　　“可是這太粗糙了。” 　　威廉朝着所有人搖了搖頭，“沒有足夠的經驗，一位巫師根本做不到判斷咒語的強度是否足夠，這太容易出現問題了。” 　　“我想大家都記得上節課的泡頭咒吧？” 　　“當然了，教授，現在我的泡頭咒很厲害了，絕對不會出現上節課那樣的情況了！” 　　一位上節課失手的孩子大聲喊起來，他的泡頭咒上節課破掉了，現在急需找回場子。 　　“那太棒了，能否試驗一下？” 　　威廉朝着說話的孩子和藹的問道。 　　那孩子臉色稍微紅了下，然後就拔出魔杖來，直接當衆給自己套上了一個泡頭咒，雖然日常中頂着這麼個泡頭咒看起來滑稽的讓人發笑，但是威廉還是點點頭。 　　“非常棒的咒語，看起來你私底下沒少好好練習，赫奇帕奇加兩分，請坐吧。” 　　“是，教授！” 　　那孩子臉色變得通紅，但是又帶着點興奮，雖然人坐了下來，但是眼神卻不斷朝着隔壁飄，顯然是忍不住炫耀的心態了。 　　威廉沒去點破，笑着看向所有人，“嗯，如果繼續上次那樣的練習，剛剛的泡頭咒完全可以抗住。” 　　“但如果情況更爲惡劣呢？比如說，你嘗試潛入海中，在比如說，你試圖在火山口的毒煙之中尋找珍貴材料呢？” 　　“剛剛那樣的泡頭咒顯然就不夠用了，所以，我參考OWLs考試的成績，稍稍的劃分了下咒語的強度。” 　　“OEAPDT，這是考試的六個等級，也是我暫定的魔咒的六個等級。” 　　“O，優秀，最好的等級，我們暫定一個小目標——比如，鄧布利多校長施法之後咒語的強度？” 　　威廉開了個小玩笑，這讓所有人都笑了起來。 　　“教授，如果有O+的話，也許那合適，這個目標可是一點都不小。” 　　下邊學生笑着接話。 　　“但是絕對有說服力。” 　　“以此類推，超出預期的E，及格的A，差的P，很差的D，極差的T，這是你們最常見的分級方式，用來區分魔咒強度也是極好的。” 　　“那教授，我們的魔法強度是？” 　　“P+。” 　　“啊？” 　　所有的學生髮驚呼來——學了五年多，最後得了個P+的程度，也太…… 　　“你們在想什麼？我指的是泡頭咒，”威廉不緊不慢的解釋道，“也就勉強能用，如果非要說你們及格的的話，那也太小瞧及格了。” 　　“所謂的及格，就是可以基本的運用這個咒語，能用它來完成原定咒語設計理念中的全部功能，就我先前的要求算，你們覺得你們能夠達到這個標準的有幾個？” 　　學生們你看看我我看看你，全愣住了——就剛剛威廉的描述來看，A的確有點難。 　　“那麼E呢，教授？” 　　“E？能夠靈活的使用咒語，開發出這條咒語的變種咒語，甚至能讓它發揮出新的用途來。” 　　威廉用魔杖對準了自己，釋放了泡頭咒，那個簡單的魚缸變成了薄膜，覆蓋在了他身體表面上——如果不是爲了演示變化，威廉甚至一出手就能做到。 　　“O呢，教授？” 　　學生們讚歎之餘又提問了。 　　“我怎麼知道呢？我只是一個普普通通的教授啊，”威廉指了指自己，“你們不能想着教授在魔法的造詣能和校長比吧？” 　　底下的學生頓時笑作一團——哪怕是再自負的巫師都不會吹這種牛皮的。 　　“不過，我有個猜測，”他緩了緩，讓學生們笑過去了才繼續說道，“根據瑪奇班教授一直對其他人說的那樣，鄧布利多擅長製造奇蹟，或許，所謂的O，就是奇蹟吧？” 　　這個魔咒掌握等級是他週末兩天思考出來的一部分內容，實際上，直到今天早上，它都沒有完全的成型。 　　但是教授們那些有關俱樂部的談話提醒了他——不單單是俱樂部不需要拘泥於課堂，也有創新的思維起了作用。 　　就像是泰勒教授說的，俱樂部就是把自己更喜歡的內容分享出來然後擴大影響嘛——他提出來魔咒水準劃分這事自然也可以。 　　雖然還有改進的地方，但是用來給提高班用是極好的。 　　總不能一直是——哎呀，你可以施法了，哎呀你不能施法，這叫什麼事啊！ 　　雖然咒語掌握了就是掌握了，沒掌握就是沒掌握，甚至施法的強度還有可能和心情魔力亂七八糟的相關，但是咒語的掌握的確可以做出相當明確的劃分來。 　　學習魔法，掌握魔法，理解魔法，改進魔法，本來就是循序漸進的事情，劃分出體系來不足爲奇。 　　雖然學生沒問，但是他打算把成功施法一次設定爲最低檔T，能保證施法成功率設定爲D，可以熟練施法設定爲P，然後就是一列排上去。