第602章 危機
“想不到，居然我一嚇就嚇成了這個樣子。”
陳澤心裏想到，知道那個教導主任被他一嚇居然直接腦血栓以後，陳澤有點意外，沒想到這傢伙的心理素質居然這麼差。
不過意外歸意外，陳澤可是一點心裏負擔和愧疚都沒有的，這傢伙本來就想要對付自己，自己沒有下狠手對付他就算不錯了。
現在他的這個下場，完全就是咎由自取。
這麼想着，陳澤也就不再想有關這傢伙的事情，而是提起精神，繼續朝着學校門口走了過去。
“那個就是陳澤，我們學校的那個陳澤老師，就是他。”
“就是他啊，他太厲害了，居然連咱們學校的學生都能夠帶動，而且還在數學考試上考的那麼高。”
“是啊，他真的是太厲害了，過去還做過廚師和拳擊手，也是厲害的一塌糊塗。”
“搞不好這次，他的這個衝刺北大的計劃還真的能夠成功。”
就在陳澤往校門口走着的時候，兩旁邊傳來了不斷的學生的聲音。
這些學生也都是蘭英高中的學生，雖然不是高三（八）班的，甚至一些過去還對陳澤有意見。
但是這次，看到高三（八）班人的成績以後，這些學生徹底服氣了，一個個都對陳澤佩服的五體投地，覺得陳澤實在是太厲害了，居然連高三（八）班都能帶動。
因此，現在在看到陳澤以後，一個個都紛紛開口，無比佩服地說道。
而聽到四周的話，雖然臉上沒有露出什麼神情變化，但是心底，陳澤已經覺得喜滋滋了。
雖然過去他已經不知道聽過多少次類似的話了。但是作爲老師的身份，被學生這麼誇獎和崇拜還是第一次，因此陳澤心裏非常高興，甚至帶着極大的虛榮心。
他突然覺得這個教師的任務似乎也不難，完成它可以說是手到擒來。
而帶着這股虛榮心，陳澤朝着高三（八）班的教室走了進去，今天第一節就是他的數學課。
啪啪啪啪啪啪啪！！！！
就在陳澤剛剛走進教室的時候，一陣劇烈的掌聲就響了起來，伴隨着掌聲的，還有高三（八）班的一陣歡呼聲：
“陳澤老師，你太厲害了，我這次數學居然也可以考八十多分，多虧了你了。”
“哈哈哈，陳澤老師，看樣子您的計劃很有可能實現啊，北大沖刺班，很有可能。”
“我也有信心，突然感覺這數學，這學習好像不是很難，跟着陳澤老師您，我想我們一定會實現這個計劃的。”
“喲也覺得學習前所未有的簡單，才一個星期就有這麼大的進步。北大什麼的，根本就不在話下。”
這些高三（八）班的學生紛紛說道，歡呼道。
如果說這次陳澤取得的成績震驚了一片人，也讓一片人激動的話，那麼最激動的人就是這羣高三（八）班的學生了，他們在過去從沒有在學習上取得過成功，也沒有人因爲學習而誇獎過他們。
這一切，在這次月考後就完全改變了，他們取得了一個星期以前做夢也不敢想象的成績。
而他們的父母，他們的鄰居在知道了他們的成績以後，也是一個個的誇讚着他們。
這是他們前所未有的體驗，同時也因此建立了前所未有的信心，甚至是自負。
他們突然覺得原來學習如此簡單，自己隨便花了一個星期就能夠取得這樣的成功，那麼別說五個月了，花上兩三個月的時間，在陳澤的帶領下，說不定就能夠衝擊北大並且成功。
因此，今天看到陳澤來了以後，他們一個個的都歡呼了起來，都從心底無比佩服和感謝着陳澤。
聽到衆人的話，陳澤臉上也是帶上了微笑：“恭喜大家，大家在一個星期的時間裏面就取得了難以想象的成績，很好很好。不過希望大家不要驕傲自滿，繼續努力纔行。”
“放心吧陳澤老師，我們會的。”
“就是陳澤老師，你就看好吧，我們一定會考上北大的。”
“陳澤老師，就看我們的了。”
聽到陳澤的話，這些學生紛紛開口。
聽到他們的話以後，陳澤心情更加不錯，接着就開始了今天的課程。
今天的課程算是一個比較難的課程，不過陳澤發現這些學生明顯有點心不在焉，也許是這次的成績太過於讓他們興奮了吧。
甚至，還有好幾個學生都悄悄拿着手機，玩起了手機來。
“怎麼回事？”
看到衆人的樣子，陳澤心裏想到，沒想到怎麼這一下子，這些學生的態度就和月考前的那一個星期完全不一樣了。
就在陳澤有點疑惑的時候，他的腦海裏面，教神思維顯示了一行字：“學生們都開始驕傲大意了起來，他們覺得一個星期就能夠取得這麼大的成功，那麼兩三個月再努力學習也不遲，現在距離高考還要將近五個月的時間，他們覺得時間還非常的充足。”
看到這教神思維顯示的東西，陳澤算是明白這些學生爲什麼突然變成了現在這樣的態度。
因此，他皺起了眉頭來，感覺到了相當大的危機。
這個危機之大，比這次的月考還要厲害。
這次的危機，就是驕傲！
是的，驕傲情緒可以說是學習最大的對手。一個學生一旦開始驕傲，開始不用功，那麼帶來的後果必然是下滑，甚至是徹底的退步。
學如逆水行舟，這句話說的就是這個道理。
無論多麼優秀的學生，一旦產生這樣的情緒都完全受不了，更不要說是蘭英高中高三（八）班的學生了。
也許在自己的教導下他們能夠像這次一樣有所進步，但是如果一直保持這樣驕傲，那麼可以肯定，他們絕對考不上北大。
北大，豈是這麼容易能夠考上的。
因此這次，可以說是教師任務以來所遇到的最大危機。而且這個危機，光是自己努力，這幫學生不努力的話，是沒有辦法克服的。
“那麼，應該怎麼讓這幫學生克服了？”
面對着這些心不在焉的學生，陳澤心裏想到。