第三百七十章 風波
團隊賽的決賽日。
這也是比賽的最後一天。
所有人都對昨天史詩級演唱團的結尾議論紛紛，那如同能夠燃燒血液般戰歌，還有那個將李霸道狠狠碾壓的神祕貓先生老師。
原本那麼不可一世的李霸道，哪怕那尊法相已經強的不可思議了，但是在那個老師的手上依舊沒有任何的反抗之力，直接按在地上不停的摩擦，整個腦袋都被打腫的那種。
看的下面的那些小蘿蔔頭無不心驚膽顫。
團隊賽最後一天，晉級的四強裏，有三隻隊伍都是一年二班。
“李子成來了嗎？”站在休息室裏，陳月不由問道，馬上就要到最後的半決賽了，但是李子成依舊不見人。
“來了來了！”站在門口的阿布趕緊揮了揮手。
隨後陳月便發現，休息室門口出現了兩個拄着柺杖的人影，唔……還是雙柺。
“咳咳，那個……你也……”李子成看着面前的葉沉，尷尬的笑了笑。
同樣拄着柺杖的葉沉也跟着一起尷尬的笑了笑，“同病相憐……同病相憐……”
這次大魔頭相當的狠，一送就送雙柺，根本沒有問人家同不同意，人家都說了站在大魔頭這邊的了，真的是……送單拐不好嘛！還送雙柺！
“你們有看見我們隊的李霸道嗎？”而同在休息室的白紫蘭不由好奇的問道，每次李霸道比賽的時候應該都在休息室裏，但是今天卻不在，如果少人的話……接下來的比賽還怎麼打。
“額，應該……”李子成想了想道：“還在被人送過來的路上吧！”
李子成的話音剛落下，兩個侍衛模樣的人，便抬着一個木乃伊少年走了進來。
“少爺……要不，咱別參加了吧？！”
一個侍衛小聲對着木乃伊說道。
躺在擔架上的木乃伊突然睜開了自己的雙眼，非常虛弱地說道：“老子……怎麼……可能……不參加！”
“您都這樣了，還參加啊？”侍衛擔心道。
木乃伊艱難的伸出自己的手：“老子……還能戰……”
只是他這一動，全身瞬間就痠痛了起來，這是酸加上痛，直接痛入骨髓的痛，痛的李霸道直咬牙，但是並沒有任何的作用，全身都特麼的痛！
昨天那個逼老師根本就沒有任何留手，從頭打到腳，全身上下被揍了個遍，揍完之後還把自己按在地上摩擦，各種摩擦，他那古怪的尺子好像又升級了一樣，打在身上青痛的，特麼的，一打就紫的那種，以前還僅僅只是腫，現在是又腫又紫……
所以，李霸道光榮的轉職成爲了木乃伊少年，再加上二階基因鎖帶來的後遺症，看樣子，他沒有個十天半個月，是別想脫離這種半死不活的狀態了。
“看，你們隊的隊員齊了！”李子成不由調侃道。
“切，說的好像你拿兩根柺杖就了不起一樣！”葉沉撇了撇嘴。
李子成瞬間怒了，“你牛逼你別拄柺杖啊！”
“你是不是想打架！”葉沉舉起了一根柺杖，頗有一種一言不合就準備拿着柺杖開乾的感覺。
“打架？！”李子成咬牙切齒的同樣舉起了自己的柺杖。
然後這兩個半殘廢就舉着自己的柺杖碰撞了起來，旁邊的人看見不對，趕緊將兩人拉了開來……
而一旁的李霸道整個人都疼的渾身顫抖了起來，不一會兒，便直接暈了過去。
這一點呢，跟方白有不可推卸的責任，當放開開啓修羅模式之後，曾經的專屬神器，修羅之刃也飛了回來，然後在系統的幫助下，戒尺成功的吸收了修羅之刃，然後升級……
好處就在於，戒尺的威力進一步增加，而且可以在修羅之刃和戒尺之間相互轉換。
在壓抑了自己很久之後，得到李霸道小朋友這個發泄的途徑之後，方白便將這麼久以來積攢的所有的慾望，都發泄在了李霸道的身上。
原本，李霸道轉職成爲木乃伊少年也不過個把星期，但是承受了這逼老師過多的疼愛，然後沒十天半個月，他是恢復不了了。
一個木乃伊，加上兩個半殘廢，三支隊伍基本上也就人員不齊，無法參加最後的比賽。
而令人無奈的是，另一隻人員齊全的隊伍是落日帝國的戰神小隊，也就是凱撒所在的小隊，在知道自己的對手人員不齊之後，他選擇了退賽。
用他的話來說，就是，他不想佔別人的便宜，這樣的勝利，他不想要。
所以他也就選擇了退賽。
然後……這三隻無法參賽的隊伍也就成爲了前三強。
比賽，到這裏，也就差不多告一段落了，只是……
在網上又出現了一件風波不小的事情。
“各位親愛的觀衆朋友們大家好，歡迎大家來到鱸魚說事，我是主持人，鱸魚！”
“今天咱們的話題是‘論老師該不該打學生’！”
“而且我們的演播室還請來了國家級的陳老師，還有兩位其他學府的老師。”
網上，對於方白毆打自己的學生這一事情，很多網民都參與了討論，因爲大陸賽是一次面向全人類的賽事，所有很多人都看到了方白最後毆打李霸道的事情。
不少人在上學院的時候，都捱過老師的打，很多人對老師心裏還存在着一種怨恨，所有很多人都在網上聲討着方白這個打人的“魔鬼老師”。
這一話題逐漸引爆，比上次陳月上傳的視頻來的還要猛烈。
比較著名的《鱸魚說事》抓住這一熱點，爲了提高自己的收視率，也就對這個熱門話題進行了探討。
一個面目看起來很公正的節目主持人說了幾句網上發生的幾件師生事之後，就將話題引到了方白毆打李霸道的這件事上來了。
畫面一轉，轉到了大陸賽上，李霸道質問衆同學的那一幕，然後畫面再一切，就變成了李霸道被方白毆打……
畫面轉回了演播室，當即主持人開始採訪旁邊坐着的幾位老師的看法。
“在我看來，無論如何，老師都不應該打學生，哪怕學生的品行再壞，他都只是個孩子，孩子的天性是不容抹殺的，打是解決不了問題的，萬一打出事了，怎麼辦？！”陳老師義正言辭的指責道。