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第433章 推廣天下

  百官散去後,弘治皇帝覺得可惜。   能考進京城爲官的人,是千里挑一的棟樑。   可因爲官話說得不好,而不被重用的官員,在前朝比比皆是。   “朕雖然知道這個道理,可重用不是,不重用也不是。”   重用的話,就如同今日在朝堂上,他們說的官話,其他人聽不懂。   不重用,就會漏了有識之才。   劉健知道陛下的意思,附和:“陛下所言極是,六部和各衙門,有許多官話說得晦澀,卻纔識出衆之人。   冷落他們,既傷讀書人的心,也不利於朝廷推行盛世。”   元朝的中原音韻推行了百餘年,在讀書人心中,根深蒂固。   但是大明推行的口音,是洪武正韻,融入了南方音韻。   它與中原的腔調不符,與讀書人習慣用的傳統音韻,更是大相徑庭。   “若讀書人不認可,推廣官話就難辦了。”李東陽道。   讀書人在私塾教書,孩童皆從私塾先生那兒學的官話。   若他們不願意學,官話就無從推廣。   “此事不可再拖,朕就是下十三道御旨,也要將官話,推廣天下。”弘治皇帝道。   蕭敬弱弱地提醒一句:“陛下,是十四科道,還有海南布政使司。”   這個新的小布政使司,總是被陛下遺忘。   李東陽搖搖頭,下聖旨有用的話,文皇帝早就推廣開來了。   天高皇帝遠,窮鄉僻壤無官差,難道還能監察到私塾不成?   ……   工部,   馮貫回到值房後,總是隱隱聽見嘲笑聲,誒,日後說什麼,也不在朝堂上諫言了。   曾鑑走過來:“無礙,你不必理會,本官剛入朝時,也有鄉音。”   “下官感激部堂寬慰,今日在朝堂上,吐音不清,令部堂蒙羞了。”馮貫慚愧道。   曾鑑愣了半天,硬是沒聽懂他說什麼,擠出一絲笑意,走開了。   聽聞馮貫和李成方,在朝堂上出醜,六部鄉音重官員,紛紛低着頭,生怕有人找他們說話。   見了人便躲開,能不說話就不說話。   ……   東宮,   嚴成錦坐在錦凳上,聽劉瑾彙報天堂監獄的督造進度。   “大人,滿加剌國遍地都是銀子,沒有人撿,只要給糧食,他們願拿命來換。”   劉瑾跪在地上,眉飛色舞地稟報。   朱厚照對滿加剌國十分好奇,尤其是聽到遍地銀子。   他惡狠狠地揍了劉瑾一頓:“狗一樣的東西,你知本宮籌備軍隊,怎不偷一些銀兩。”   嚴成錦捂住耳朵,以免聽到朱厚照大逆不道的狼虎之詞。   私自招募軍隊,那是要砍頭的。   劉瑾抱着腦袋:“奴婢光記得給嚴大人找橡膠樹了。”   嚴成錦起身:“殿下,臣走了。”   “老高可是要去見父皇?那花生與玉米一樣,能當主食,本宮說得對不對?”   老高這狗東西,專門命張賢種在暖棚裏,還命人隨時通報,必定是了不得的寶貝。   “殿下猜對了一半,那是寶貝,可不是主食。”   嚴成錦如實道。   他來到了奉天殿,向弘治皇帝道:“陛下,臣請乞,在滿加剌國、朝鮮、安南、島國、韃靼、吐蕃等國,   推廣官話,統一天下語言。   各番邦來朝貢,和商人間的貿易,將會更加順暢。”   推廣官話,對於推動大明經濟繁榮,有巨大的好處。   番人張口,就能講大明的官話會讓交易更順暢。   且,大明的官話,將會成爲天下唯一的通用語言。   這放在後世,是極具有前瞻性的善政。   只是不知,弘治皇帝和李東陽等人,能否意識到。   其實,朝鮮和島國受大明的影響最大,士大夫多會說官話。   朝鮮官話的訓民正音,正是改自於大明的洪武正韻。   劉健搖頭:“今日在朝堂上,你也瞧見了,官話在大明推廣,尚且寸步難行,更遑論番國?”   弘治皇帝點點頭:“朕何嘗不想推廣官話,可文皇帝早有推行,鮮有成效。”   李東陽頷首,高皇帝定都南京,官話便以南京一帶的江淮話爲準。   而文皇帝在位時,在京城推廣江淮話,不見成效。   嚴成錦望着內閣三公,來之前,他早已想出了推廣官話的策略,猜測到種種可能。   後世有普通話考試,分爲甲等和乙等,甲等最高,乙等最低。   可以用於推廣大明官話。   可是,現在說出來會不會引來內閣不喜。   “臣有一個法子,或許可行可以推廣官話。”   每當此子用或許,臣當不當講的時候,就已經有了完全的把握。   只是,此子總想給自己留一條後路,弘治皇帝早已知曉他的套路。   內閣三人看了過來,若能在大明推廣官話。   日後朝廷取士,交流起來就容易得多了。   弘治皇帝面色不變地道:“嚴卿家不妨直言。”   “每年秋闈和春闈過後,可在京城增設官話講學,讓秀才們應考,考過後可得甲等和乙等類憑證,甲等中又分一二三級。   憑此證回鄉做私塾先生,或當一方官吏,每月可得朝廷發放,半兩紋銀。”   這其實就是普通話考試。   朝廷府庫充盈,能發得起這半兩紋銀。   想要全民普及,怕是不可能,流民和百姓你教授他半天,未必能聽懂你在說什麼。   只能從讀書人和娃娃抓起。   韓文卻蹙眉:“讀書人視金錢爲糞土,豈會在乎區區半兩銀子?”   官話之所以難以推行,正是因爲讀書人瞧不起啊。   嚴成錦早已想過這種可能,他微微抬頭看着弘治皇帝,又躬身道:“臣方纔說的,只是第一步。”   又來了,又來了……   弘治皇帝極不想讓此子說下去,可推廣官話,利國利民。   倒想看看,此子還想說什麼。   嚴成錦道:“還請陛下,將官話納入科舉考試中!”   將官話納入科舉,看你學不學……   可以想象,教官話會成爲一門手藝。   只要官話說得好,平頭百姓也能當教官話的私塾先生。   他們散落到大明的各處,謀取生計,大明的官話,就推廣開來了。   “將官話納入科舉,對南方的讀書人豈不是不公?”   “即便你要考,又以何標準來評測打分?”   李東陽等人一針見血。   倒要看看,此子還有沒有第三步,如果有、就算本官輸。   嚴成錦不知道李東陽等人的想法,仔細斟酌片刻,道:“南方的考題,難度自然要低一些,再者,官話只佔一題,不影響取士。”   事實上,由於兩京之外的地方不屑學習鄉音,官話還沒推廣開來,除了兩京地區,不論南北,其實都與京城不同。